Школьная пора

школа

ВНИМАНИЕ!!!

На литературном сайте Дуэлит начинается конкурс на тему «Школьная пора».
К участию в конкурсе допускаются как поэтические, так и прозаические произведения. Уникальность произведений (неопубликованность в интернете) остаётся в силе.
Количество слов, строк не ограничено.
Участвуют только зарегистрированные пользователи.

Приз: озвучка произведения-победителя.

Время проведения: со 8 по 18 июня. 18 июня в 23.00 конкурс будет завершен.

Для подведения итогов будут привлечены независимые судьи-эксперты.

Подведение итогов конкурса: 19-24 июня.

Свои варианты выкладывайте отдельным комментарием. Количество вариантов от одного автора не ограничено.

И пусть победит сильнейший!

Желаем всем удачи!

*Просьба к участникам не комментировать произведения друг друга. Свои впечатления от произведений можно писать друг другу в личных сообщениях, которые есть у каждого в управлении профилем.

 

Школьная пора: 50 комментариев

  1. Каримбаева Райса
    На конкурс
    Как птицы
    Ах, это школа! Ах, этот класс!

    Как я хочу снова видеть вас!

    Ветер гуляет, врываясь в окно,

    путает листья..Нет никого..

    Класс опустел довольно давно..

    Все разлетелись, как птицы

    через окно.

    Karimbaewa Rajsa оценку не ставил(а).
  2. Первоклашки
    (Ирина Захарова – на конкурс)

    Подружился я недавно
    С тёзкой в нашем во дворе.
    Он – Андрей, и это – славно!
    Будем вместе в словаре.

    Был сюрприз такой нежданно:
    Два Андрея со двора
    В класс один идут случайно
    В первый праздник сентября!

    Буквы выучим и смело
    На асфальте во дворе
    Мы напишем белым мелом:
    Самый лучший 1-й «Д»!

    irina2006 оценку не ставил(а).
  3. Друзья-школьники
    (Ирина Захарова)

    С Ванькой мы давно уж дружим
    Вместе на качелях кружим,
    На прогулки ходим – вместе!
    Вместе не стоим на месте:
    Развиваемся, растём!
    По соседству мы живём.

    Только вот одна досада
    (Повелося так с детсада):
    На полгода Ваня старше
    И пошёл он в школу раньше.

    И когда я – в первом классе,
    Ванька ходит во второй!
    – Ты, дружок, не зазнавайся!
    Ведь и я уже – большой!

    irina2006 оценку не ставил(а).
  4. Кем хочу стать?
    (Ирина Захарова)

    На почётном месте дома
    У меня и всех знакомых
    По компьютеру стоит,
    Папа часто там сидит.

    Мы с сестричкою шумим,
    Оглушительно вопим,
    Мама с кухни выбегает,
    Нас к порядку призывает:
    «Тихо, дети,
    папа бродит в Интернете!»

    Удивлённо я гляжу,
    Даже слов не нахожу:
    – Это как же папа «бродит»?
    Даже с места он не сходит!

    Объяснила мама нам:
    – Новости читает там!
    Даже игры, мои дети,
    Вы найдёте в Интернете!
    И общаться со знакомым
    Можно не идя из дома!
    Науки в школе я учу,
    ПРОГРАММИСТОМ стать хочу!

    irina2006 оценку не ставил(а).
  5. Пролетело время стаей журавлиной.
    Юности прекрасной сроки коротки.
    Вот и рвутся в память прошлого картины –
    Первый и последний школьные звонки.
    Целовались с солнцем бантики большие,
    Синяки скрывали гольфы до колен,
    Стрижки у мальчишек коротко-смешные,
    Хохотали потом школьных перемен.
    А немного позже – косы в поясницы.
    Строгий черно-белый праздничный наряд.
    Первая влюбленность. Слезы на ресницах
    От звонков, что в мае школьникам звенят.

    astafiewa tanya оценку не ставил(а).
  6. “Хохотали потом школьных перемен…” Татьяна! Не поняла эту строчку… стрижки “хохотали потом” – тогда запятая не нужна…Доработать бы строчку)) Может быть: “Стрижки у мальчишек коротко-смешные сотрясались потом школьных перемен”… Удачи!

    madamgarni оценку не ставил(а).
    • Хотела сказать , что СТРИЖКИ ХОХОТАЛИ ПОТОМ….Я еще девчонкой видела, что стрижки у мальчишек на переменах мокрыми от пота становятся и переливаются разными цветами на солнце. Появлялось ощущение, что они хохочут. Именно ХОХОЧУТ, а не смеются в кулачок…Скорее всего – после “смешные” не нужно было ставить запятую..

      astafiewa tanya оценку не ставил(а).
  7. В школу .

    Я скажу сто раз подряд:
    Очень — очень — очень рад !.
    Завтра в самый первый раз
    Отправляюсь в первый класс !

    Пусть завидуют друзья:
    Не дошкольник больше я !
    Из-за школьной парты –
    В будущие старты !

    Пусть удачными всегда
    Будут школьные года !
    Каждый из грядущих дней !
    Завтра, наступай скорей !

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  8. Выпускница.

    Выпускница, выпускница,
    Белый бант в твоей косе.
    Жизнь твоя вперед стремится
    К самой новой полосе!

    Нынче детство улетело.
    Что там впереди? Держись!
    Чем за школьным за пределом
    Повстречать готова жизнь?

    Отзвенел звонок последний,
    Как начало новых лет.
    Выпускница. Вечер летний
    Короток — уже рассвет!

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  9. ВАЛЬС ВЫПУСКНИЦ
    Словно прекрасные белые птицы
    Тихо по залу летят.
    Это подруги мои – выпускницы,
    В танце прекрасном парят.
    Очень легки, невесомы движенья,
    Нежный плеча поворот.
    Белые платья и вальса круженье,
    Напоминают полет.
    Пусть пролетели вы, невозвратимо,
    Школьные наши года,
    В памяти танец подружек любимых
    Я сохраню навсегда.

    astafiewa tanya оценку не ставил(а).
  10. «Ищу своего учителя»
    – 1 –
    Мысль эта – найти своего учителя – возникла у Марины не через год, даже не через десять лет после окончания ею школы.
    Сергей Ильич уехал из деревни давно, сразу после того, как выпустил Маринин класс. Провёл выпускной, попрощался с ребятами, и больше о нём никто ничего не слышал. На выпускном вечере родители спрашивали Сергея Ильича, куда он теперь поедет. Вроде бы (Марина не особенно прислушивалась, не до учителя и его судьбы было в счастливой, праздничной суете) он сказал, что домой, в небольшой городок около Перми, где живут старенькие родители. А когда поинтересовались, чем думает заниматься, коротко, с горечью какой-то ответил:
    – Пока не знаю, но в школу работать больше не пойду: понял, что педагогика – это не моё призвание.
    На этом разговор и закончился. Выпускной отшумел, Маринино бальное платье, сшитое на заказ, было убрано в чемодан на чердаке, началась взрослая жизнь, в которой времени для сентиментальных и не очень воспоминаний про школу и учителя географии Сергея Ильича Гостева почти не было.
    Да и желания про школу вспоминать не возникало: класс был недружный, учителя отмахивались от него, как могли, за три года поменялось несколько классных руководителей, пока не отдали колючих шестиклассников молодому географу, приехавшему по распределению в деревню после окончания геофака Пермского пединститута. Не сумев отказаться от «этого шального класса» по молодости своей и мягкости характера, Сергей Ильич повесил себе на шею «ярмо» из семнадцати малоуправляемых подростков на целых три года, до самого окончания ими восьмилетки. «Ярмо» – потому что доставалось классному от воспитанников по первое число.
    Молодой, мягкий и покладистый, он никак не мог поставить на место нагловатых подростков. На уроках только что на головах не ходили. Хотя, наверное, и ходили бы, если б умели. Шумели, огрызались, сбегали с уроков, дерзили. Потешались над его торопливой походкой, над тем, что во время урока учитель, увлёкшись, соловьём заливался про богатства страны, про красоту родного Предуралья, про молочный рассветный туман на реках Чусовая и Лысьва, про занятия туризмом в школьные и студенческие годы. Издевались над тем, как смешно он говорил «экономицескй», «политицеский», «географицеский». В голос ржали над «рЕмень», «магАзин» и «килОметр». Сергей Ильич только беспомощно закрывал покрасневшее лицо руками, но никогда не жаловался завучу и директору, жалея своих учеников.
    Был у учителя один-единственный коричневый костюм. Сергей Ильич носил его бессменно несколько лет. От долгой носки побелела и вытерлась ткань на локтях и вороте. И однажды случилось ужасное. На большой перемене в кабинете географии сидели Марина, её подружка Жанна, староста Вера и Ленка, которую парни называли Олашкой за толстые щёки и любовь к оладьям из школьного буфета. Сергей Ильич перебирал географические карты, готовясь к уроку. Как уж там он зацепился брюками за крючок, на котором держалась батарея отопления, никто не заметил. Только вдруг мирную болтовню ни о чем прервал удивленный голос Олашки:
    – Девки, у Сергея Ильича-то на штанах дыра! Прямо на заднице!
    Головы девчонок тут же повернулись в сторону учителя. Стены кабинета содрогнулись от громкого, злого ржания пятнадцатилетних кобыл. Сергей Ильич побелел. Что-то невразумительно бормоча, прикрываясь классным журналом, он бочком пробрался к двери и выскочил в коридор.
    Марина смеялась вместе со всеми. А потом представила, как несчастный географ идет по бесконечно длинному коридору в учительскую, прижимаясь спиной к стене. Стало жалко Сергея Ильича. И стыдно, в первый раз за почти три года стыдно, что так жестоки они все по отношению к нему.
    Урока географии в тот день не было, вместо этого пришла литераторша Галина Ефимовна и читала вслух «Евгения Онегина». Громко читала. Каждое слово отдавалось в Марининой голове. А голова болела, так болела, что ненавидела Марина в эту минуту и Нину Ефимовну, и противного Онегина, а вместе с ними и автора романа. Сидели тихо: Ефимовну побаивались за острый язык и привычку вывалить на нарушителя тишины тонну неприятных сведений о нескольких поколениях предков провинившегося. От этого мощного, мутного потока несчастный сжимался, затихал и навсегда оставлял попытки баловаться на уроках литературы.
    В чем потом ходил в школу Сергей Ильич, Марина не помнила, только через пару недель он появился в классе в новом костюме, на этот раз сером. Олашка опять шептала гаденько:
    – Матка, наверно, несчастному сынулечке-пидагогу с пенсии деньжонок подкинула! Чисто жених во фраке! И галстук есть!
    И опять класс веселился, потому что о дырке на штанах знала уже вся школа. А Сергей Ильич, пытаясь казаться невозмутимым, начал урок географии. Так и доходил до самого своего отъезда в этом сером костюме. В нем был на выпускном, в нем, наверное, и уехал.
    – 2-
    Впервые о Сергее Ильиче Марина вспомнила только лет через двадцать после школы. Тем летом она одна, без семьи, приехала в отпуск к матери в родную деревню. Мать нарадоваться не могла, суетилась, спрашивала дочь, рассказывала сама. Накрыла стол, угощая желанную гостью домашним:
    – Попобуй-ка, Маринушка, свежепросольных огурчиков! Хрустящие, в пупырышках, сами в рот просятся. А вот компоту тебе наварила из ирги!
    – Что за ирга такая, мам? – удивилась Марина.
    – Дак Сергей Ильич, учитель твой, привез из Лысьвы, я и посадила куст попробовать. Уж несколько лет ягоды снимаю.
    Компот был терпковатый, ароматный, очень вкусный.
    – Не знала, что учитель тебе саженцы привозил.
    – Не только саженцы. Тогда ведь время тихое было, но голодное. Не достать и за большие деньги в деревне ничего. Всё по талонам. Раз я Сергею Ильичу комбижиру дала, картошку жарить. А он потом повез старшеклассников по путевке на Украину, и я попросила шампуня привезти, денег дала. Приехал он и бежит к нам домой. Пятнадцать бутылок шампуня на стол выкладывает, на все деньги накупил. Нам на два года мыться хватило. Как и дотащил-то он, горюшко, ведь вся деревня ему заказов надавала. Безотказный такой был. Ты знала, Маринушка, что он большую часть своей зарплаты домой отсылал? Там у него брат был, инвалид лежачий. Так Сергей Ильич, как мог, старался родителям и брату помогать.
    Марина молчала, пораженная. Так вот почему был всего один костюм на несколько лет! А они… они вели себя, как последние подлецы. Господи, стыдно-то как, как же стыдно-то! Ведь из-за них, молодых дураков, и уехал учитель… Не только уехал, но и в профессии своей разочаровался… Что же делать теперь? Найти его? Пусть поздно, но прощения попросить за глупость свою, за издевательства, непонимание. Он простит, Сергей Ильич, обязательно простит, ведь он такой добрый. Как только найти его теперь?
    Хриплым от волнения голосом Марина спросила мать:
    – А что, о Сергее Ильиче не слышно ничего?
    – Нет, дочка, как уехал, не слыхала больше о нем. Хотя, постой-ка, вроде он нашему соседу бывшему, Олежке Толмачеву, писал. Помнишь Олега-то?
    – Конечно, он на класс младше учился.
    – Они ведь с Сергеем Ильичом всё на рыбалку вместе на Свидь ездили. Каждый выходной на велосипедах за 10 километров не ленились кататься. Олег недалеко живет, в Казакове. Если интересно тебе, позвони и спроси. Может, знает чего об учителе.
    Вечером Марина смотрела свой школьный альбом. Вот она с Жоржем Зиминым. Смешное фото. Их снимали для Доски почета, а получилась прямо семейная фотография: Маринка сидит, а Жорж стоит за спинкой стула, лица у обоих напряженные. Если бы Жорж руки ей на плечи положил, точно бы семейное фото было!
    Вот Сергей Ильич в роли царя в «Сказе про Федота-стрельца» Леонида Филатова. Марина помнила, как учителя долго репетировали, а потом постановка эта имела огромный успех, только о ней несколько дней в школе и говорили. О постановке и о географе-царе. Вот уж не думали, что такой он артистичный, такой талантливый!
    А на этом фото Сергей Ильич в роли черта на новогодней елке. И опять успех – гоголевский черт этому и в подметки не годится, этот черт сам бы на Вакуле полетел куда угодно.
    «Почему же мы раньше не замечали незаурядности учителя, порядочности, доброты его?» – подумалось Марине опять.
    – 3 –
    До Олега дозвонилась только через неделю – связь в деревне была отвратительная. С трудом сквозь шум и скрежет на линии разобрала то, что говорит бывший сосед. Оказалось, пару лет после отъезда Сергея Ильича они переписывались, а потом общение как-то оборвалось. Олег не помнит, почему переписка закончилась, но точно знает, что учитель уехал на родину, в Пермский край.
    Марина огорчилась, что ничего не узнала, но сдаваться не собиралась. Обзвонила своих одноклассников, всех, кого с помощью мамы и подруги Жанны смогла отыскать. Про Сергея Ильича никто ничего не знал.
    Дальше решила расспросить учителей, которые вместе с её классным руководителем три года вместе работали. В школу свою пришла с волнением, все-таки прошло уже почти двадцать лет с тех пор, как была там последний раз.
    В школьных коридорах было тихо, пустынно: каникулы уже начались. Марина и узнавала, и не узнавала свою школу. Вот старый, щелястый порожек кабинета географии, вот за этой партой, последней в среднем ряду, Марина с Жанной сидели целых пять лет. Только вот парта новая, доска в классе тоже новая, интерактивная, на учительском столе компьютер, проектор.
    В учительской Марина застала историчку Анну Николаевну. Тепло обнявшись, вспомнили об учителях, о Марининых одноклассниках. Анна Николаевна работала здесь уже тридцать лет, многих помнила, о судьбе многих выпускников и бывших учителей знала. Только о Сергее Ильиче не знала ничего, кроме того, что Марина уже услышала от матери и Олега Толмачева. Опять неудача! С тяжелым сердцем возвращалась Марина из школы.
    – 4 –
    Отпуск пролетел быстро. Марина вернулась в город, привычной чередой пошли дела: семья, дом, работа.
    Однажды поздним вечером Марина, закончив на сегодня со всеми заботами, решила заглянуть на свою страничку в социальной сети. Села перед монитором, и вдруг – как обухом по голове ударили – мелькнула мысль: что же я в интернете-то не поищу Сергея Ильича? Даже руки задрожали от волнения.
    Сергеев Гостевых поиск выдал больше десятка. Молодых Марина исключила сразу: учителю сейчас уже около пятидесяти. Такой человек был всего один. Сергей Гостев, Пермь, пятьдесят два. На фото – невысокий, плотненький лысоватый мужчина с животиком. В руках кожаная папка. Марина вглядывалась в фотографию и пыталась найти знакомые черты Сергея Ильича. Сложно представить в этом немолодом мужчине их быстрого, подвижного учителя, с живыми карими глазами и густой шевелюрой. Марина и находила что-то общее, и не находила. Потом пальцы быстро застучали по клавиатуре: «Здравствуйте! Я ищу своего учителя Сергея Ильича. Он работал у нас в Ошевенской школе двадцать лет назад и был нашим классным руководителем. Это случайно не Вы?»
    Две недели Марина, приходя с работы, сразу бросалась к компьютеру. Ответ не приходил. Сергей Гостев из интернета нечасто заходил на свою страничку. И вот на исходе второй недели наконец-то пришло сообщение: «Здравствуйте, Марина! Я никогда не работал учителем и никогда не бывал в ваших краях. Удачи Вам в поиске!»
    Опять неудача. Скорее всего, Сергей Ильич не интересуется социальными сетями, это для молодежи развлечение.
    Марина надолго задумалась. А что, если написать в популярную телепередачу, с помощью которой люди ищут своих родных и близких? И ведь находят, даже в самых, казалось бы, безнадежных случаях, имея минимум сведений, через многие десятки лет, находят.
    Зашла на сайт телепроекта, зарегистрировалась и начала заполнять заявку: «Ищу своего учителя Гостева Сергея Ильича. От всех нас, Ваших учеников, хочу сказать, что Вы – самый добрый, самый светлый и талантливый человек. Простите, что мы, молодые, неумные, были так жестоки».
    Марина, улыбаясь, смотрела на светящийся экран. Сергея Ильича найдут, обязательно найдут. И она скажет ему эти слова, пусть поздно, но скажет. А учитель простит, не может не простить, он же такой добрый.

    Ирина Кемакова оценку не ставил(а).
  11. ШКОЛА

    Я о школе дорогой
    Вспоминаю с теплотой!
    Вот родные наши окна –
    Здесь учились мы с тобой…
    Наш просторный светлый класс –
    Не пустует он без нас:
    Трель звонка едва умолкла,
    Педагог ведёт рассказ.

    Здесь внимают умным книжкам
    Вновь девчонки, и мальчишки
    И учитель открывает
    Знаний светлый путь для них.
    Здесь влюбляются и дружат,
    И примером младшим служат.
    И любой ребёнок знает:
    Школа очень любит их!

    Мы придём в который раз
    В эту школу, в этот класс:
    Чудный праздник – вечер встречи –
    Соберёт сегодня нас.
    И учитель, весь седой
    Нас обнимет, как родной…
    Как мы рады – нет и речи! –
    Что увиделись с тобой.

    (это, конечно же – песня)

    Leo Fraus оценку не ставил(а).
  12. Sveta Blaginskaya говорит 10.06.2014 в 19:29:

    Первая Любовь ( юмористическое)

    Третьеклассник мальчик Петя –
    Хочет знать про все на свете !
    Он смышлен не по годам,
    Разобрал компьютер сам!
    И конечно нет сомнений
    В том что будущий наш гений
    Очень целеустремленный
    Даже в Юльку не влюбленный.

    И на днях сказал всем в классе –
    -Что любовь для лоботрясов!-
    Для него день школьный праздник
    Но за что же Петю дразнят?
    Называют Хмырь — науки,
    Не за глаженные брюки,
    Не за то что ростом рослый
    Просто Петенька наш толстый.
    А зачем ему фигура,
    И уроки физкультуры?

    Но вчера все изменилось
    Что же с Петенькой случилось?
    Пропустил он даже школу
    И один остался дома.
    Целый день по интернету
    Прочитал про все диеты!
    За день сьел он два банана!
    Потерял полкилограмма!
    Нет наш Петенька здоров
    И не нужно докторов:
    На всю жизнь запомнит он –
    Школьных дней, былых любовь!

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  13. Как в памяти события сохранены
    Так я сейчас фрагменты вспоминаю…
    Мой школьный вальс…как всё же далеки
    года, с которыми теперь на расстоянии
    Девчонка первый раз держала тот звоночек
    У парня на плечах сидела и звеня,
    Давала всем улыбочки кусочек
    Я в первоклашке той увидела себя…
    Вдруг, вздрогнув,в сердце чувствовалась слабость
    И по лицу скатились искренние слезы
    Звеня звоночком ты ощущаешь храбрость
    За то,что школа принесла нам много пользы!

    Екатерина Шлурко оценку не ставил(а).
  14. Предатель.
    1
    В пасмурный вечер,шагая по лужам Степка торопился домой,ботинки промокшие насквозь при каждом шаге, издавали противный звук,промозглый ветер всячески пытался словно насквозь пролезть через куртку, при этом Степка испытывал головную боль,шишка на лбу все больше врезалась в кепку.
    Мысленно,он еще раз пытался прокрутить весь день с самого начала. Степка имел привычку вставать просыпаться раньше будильника,звонок которого всегда раздавался в самый неподходящий момент, именно тогда когда он набирал воду в электрический чайник. Но этим утром, после того как Степка выключил левой рукой, звук телефона, мелодия повторилась,эта была ММС-ка, фотография головы без туловища.Степка не придал особого значения чьей-то злой шутке,да и телефонный номер отправителя был не доступен.Да, и Мама увидев в чем он собрался идти в школу, как назло стала причитать, Степка считал себя уже взрослым, ему всякий раз хотелось ей нагрубить, но имея уважение к матери он как всегда сдержался.
    – Сынок, погода ужасная на весь день обещали проливной дождь,ты бы хоть свитерок потеплее одел, и кепку не забудь.
    – Может и зонтик прихватить, не маленький я уже не расстаю – перед выходом за дверь он пробурчал ей в ответ.Зазвонил телефон, Степка знал, что это Ленка, и буквально за секунду,ответил очень коротко.
    – Привет,выхожу уже.
    – Вроде,бы обычное утро – продолжая шлепать по лужам, Cтепка дальше прокручивал мысленно каждый час этого дня.
    Третий урок географии был прерван на половине, в класс вошла директриса с каким-то ярким журналом в руке.
    – Здравствуйте,дети – произнесла она не менее яркими размалеванными губами.
    – Результаты тестирования проведенного в нашей школе врачами-наркологами, было анонимным, чего мне конечно очень жаль,но я могу привести вам конкретные факты, что сами по себе меня как директора школы,просто шокировали.По пятому вопросу теста для одиннадцатых классов,ясно что все без исключения употребляли спиртное, а вот вопрос номер шесть,вернее один ответ,послужил и сигналом для моей тревоги,из-за которой я просто вынужденна провести родительское собрание.
    После сказанного директриса раскрыла свою папку, перелистав несколько страниц,шорох которых был слышен,наверное всем в сидящим в классе.
    – Цитирую вопрос номер шесть: Знаете ли вы подвалы,квартиры в вашем районе где ваши сверстники могут проводить время вне школы, а вот и один из ответов ” Есть у нас одна девочка в классе, которая живет без родителей одна в квартире, вот у нее по вечерам и собираются не пойми кто,вернее школьники не пойми каких возрастов, сам видел”.
    Степка чувствовал затылком Ленкин взгляд, казалось что холодом повеяло от этого взгляда,Степка прочувствовал его от затылка до спины.
    – Завтра приглашаю всех родителей на родительское,собрание .Фамилия учеников,родители которых по каким-либо причинам не смогут придти на общешкольное собрание, будут вызыватся по повесткам участкового инспектора для беседы.
    Наконец-то она закончила свое выступление, и очень хорошо что в этот же момент прозвенел и звонок на перемену.
    Степан выскочил вперед Ленки,чтоб занять удобное местечко возле окна, на улице шел дождь.

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  15. 2.
    – Предатель! – негромким шепотом, произнесла Ленка, но все кто находился рядом, почему-то услышали.Степан,то ли от неожиданного прелюдного оскорбления, то ли от того,что это неправда наотмашь правой рукой ударил Ленку по лицу, и тут началось…
    Ответный удар он выхватил от Кольки Заварина, и неизвестно шлепал бы он сейчас по лужам, если бы не ” училка”.
    – Дети,прекратите !- она верещала не своим голосом, в этот момент кто-то из дерущихся умудрился зацепить ей колготки, и на правой ноге, ниже колена зияла светлая дыра на черном фоне. Наталья Валериевна сделала вид,что не заметила этого вовсе.
    Но однако, перед началом следующего урока, она попросила всех не рассказывать об этом инциденте, но и не поленилась сообщить, что родителей обоих приглашает к себе на следующей неделе.
    – Пронесло, – подумал Степка.Ленка весь следующий урок даже и не посмотрела в его сторону.
    3

    Лена жила одна, но она была уверенна в том, что кроме Степки никто об этом не знал об этом.
    В позапрошлое лето, ее родители нашли неплохой заработок в соседнем регионе, посчитав что Ленке будет на пользу самостоятельная жизнь.Да, и не боялись они за дочку, так как знали, что про Ленкину дружбу со Степаном,деньги ей как и пообещали перечислять ежемесячно, так своих обещаний и не нарушали.
    В прошлом месяце Ленка со Степаном решили сьездить в район, в какое-то захолустье,уж очень Ленке приглянулись природные пейзажи, которые она хотела поснимать на свой фотик, но Степан не захотел с ней туда ехать. Леночка – девочка упрямая, и менять своих планов не собиралась.В этот день Ленка проснулась пораньше, добралась до окраины города где с автобусной станции уезжали автобусы в область.
    На соседней лавочке сидела женщина с ребенком, да и из самой станции выходил только один мужчина. Ленка на мгновенье замерла от неожиданности,это был ее отец.
    – Папка, ты домой? ! -она со слезами кинулась ему на шею.
    В этот момент дама сидевшая на лавочке поднялась с нее, и зачем-то стала в руки сувать маленького грудного ребенка, который к тому же еще и плакал.
    – Коля, ты не cлышишь, что-ли твой сын плачет, а вас девушка я попрошу обьяснить кто вы такая –
    – Это мой родной, Папа – ответила Ленка.
    – Зинаида,знакомься это моя дочь Лена.
    Лена посмотрела на обоих, в глазах слегка потемнело, сверток не прекращал визжать, Ленке захотелось переорать его, но собрав всю силу воли в кулак,Ленка побежала прочь от этой парочки.
    – Ленка подожди,- вслед кричал отец.
    Ленка успела запрыгнуть в автобус, который двигался в направление города. ей этот путь показался очень долгим, вся зареванная добравшись до дома,она позвонила Cтепке. Степан еще часа три пытался ее успокоить.
    – Ленка, а пусть Мамаша думает, что ты ни о чем не знаешь, пойми ты глупая, у них у каждого своя жизнь.
    – Выходит я никому не нужна –
    – Мне, ты очень нужна Ленка – после этих слов она немного успокоилась.
    -Ну, зачем же я сегодня ударил ? – Степку поедала совесть, а проливной дождь не прекращался.

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  16. 4

    Кто же из одноклассников ответил на шестой вопрос? – мысли путались в голове, ветер со свистом , проливной дождь а может вся нелепость серого,дня мешала ему докопаться до истины.Степке казалось,что он вот-вот и сольется в единое целое с угрюмым дождем, которому словно в такт подыгрывали звуки хлюпающих ботинок.
    В этот момент раздался дотошный писк котенка, который сидел на мусорном баке. У Степки сжалось сердце.
    – Ей, чудо ты весь промок – очень ласково произнес Степан.
    – Да!- Cтепан остолбенел, из-за мусорного бака вышел Колька Заварин.
    – Ну, и как Ленку то делить будем – с юродским нахальством в одной руке сжимая котенка, Колька продолжил фразу.
    – А зачем она тебе? – Ответил Степан.
    – Женится хочу, вот окончим школу и пожалуй останется только восемнадцати дождаться.
    – Ну, и женись, а мне то по что- внутреннее волнение охватило Степана изнутри целиком, по своей неопытности он еще не знал, что его одолела всего лишь самая настоящая ревность.
    Котенок продолжал пищать.
    – А ты знаешь кто это стуканул в анкете? – В этот же момент Колька со всего размаху, шибанул котенка о край мусорного бака. Мозги полетели в разные стороны. Степку затошнило от такого зрелища, но он всячески старался сдержать себя в руках.
    – Будешь мешать, ты будешь следующий – прошипел Колька глядя прямо в глаза Степану.
    Степан , не шелохнулся, он понял что противоречить ему будет занятием бесполезным.
    – Да,она мне если честно надоела – ответил Степан.
    – Тогда по рукам-
    – По рукам – Степка прошел метров десять ,повернулся назад Кольки уже не было видно.Присел и опустил руки в лужу, ему было очень противно он только что пожал руку убийце..
    Постукивали зубы, но самое страшное то, что он не мог сейчас пойти к Ленке и рассказать всю правду, он знал она не поверит…Может с полчаса, а может минут пятнадцать он так и продолжал сидеть на корточках под дождем, пока не позвонила Мама, и не спросила все ли у него в порядке.
    Степан побрел домой, все что запомнилось это то, как Мама его поила горячим чаем, при этом верещала, что у него уже температура за сорок..Звуки дождя не прекращались за окном.
    Дальше, в квартире появились люди в белых халатах.
    – Нет,нет даже не уговаривайте нас, вы в своем уме Мамаша, у него двухсторонее воспаление легких – звонкий голос седой женщины в голубом халате, привел немного Степана в чувство. Он понял одно, насколько он сейчас беспомощен и жалок, да и Мама словно издеваясь запаковала его в темно-зеленный отцовский халат .Машина ‘скорой помощи’ cтояла возле подьезда.Мама со слезами провожала Степана к машине.
    – Сынок, я следом- вот только вещи соберу .
    – Да, лад – пробурчал Степан. – а дождь так и не прекращался…
    ( продолжение следует)

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  17. 5
    Больничная палата была на удивление полупустая, из восьми кроватей были заняты только две.В углу лежал мужчина средних лет.Тошнотворный запах лекарств,белые стены, капельница на правой руке , невеселая картина предстала у Степана перед глазами ранним солнечным утром. Оказалось, что только на второй день Степан смог придти в себя, об этом ему доложила Мама, которая сидела рядышком на соседней кровати.
    -Ну, наконец-то – пролепетала она.
    – Мам, а меня скоро выпишут? – это был главный вопрос, который его беспокоил больше всего.
    – Не, думаю.Ты лучше расскажи, где тебя так долго позавчера носило.
    – Да, я в школе задержался.
    – А, я думала ты специально под дождем, стоял.Не дури давай, последняя четверть и все прощай школа -…и тут она наклонилась к Степке и давай шептать на ушко.
    – Чтобы тебя осенью не взяли в армию, тебе в больнице нужно проваляться как можно дольше.
    – Мам, ты с ума сошла, я домой хочу ! – закричал Степка.
    – Тише, ты не кричи, у меня немного накоплений есть, нужно узнать только кому заплатить.
    – Мам, а где мой телефон?
    – Не знаю, ты вроде позавчера без него пришел .
    – А оставь мне свой .
    Мама поняла, что Степану сейчас очень нужно остаться одному, да и не против она была вовсе его отношений с Леночкой.
    – Ну,ладно сынок я наверное пойду.
    – До завтра.
    Ленкин номер телефона Степан мог набрать с закрытыми глазами, но почему-то у него задрожали пальцы, ему очень хотелось услышать Ленкин голос, он верил что до окончания школы Ленка забудет все обиды. Но в телефонной трубке слышалась одна фраза – ..абонент не доступен.
    После нескольких попыток Степан решил написать длинную СМС-ку.
    – Все равно ведь, рано или поздно Ленка включит свой телефон – подумал он.
    К вечеру пришла ощеломляющая СМС-ка от Ленки….Предатель, никогда мне больше не пиши и не звони..
    Степан не знал, что ему делать.Все что ему пришло в голову, так это взять со с тумбочки вилку и нож перевязать их носовым платком, представляя что это крест для Кольки Заварина. На тумбочке стояли две упаковки с томатным соком, Степан стал тыкать в них то ножом, то вилкой,да так так вошел в раж, что и не заметил как в палату вошла Мама.
    – Что все это значит, – хотя интуитивно она догадывалась, что Степан наверняка повздорил с Ленкой.
    Мужчина который лежал в углу, подмигнул ей показывая глазами на дверь, и следом приподнялся и вышел за дверь палаты.Она вышла следом.
    – Не расстраивайтесь вы так сильно, молодо-зелено первая любовь она порой и безответная.-
    Но Мать Степана перебила его.
    – Да, о чем вы все у него в порядке и с девочкой хорошей он дружит, давайте лучше запишите мой номер телефона, если он вдруг отлучится из палаты,звоните сразу в любое время дня и ночи.
    – Договорились.-
    Она поправила волосы, при этом успев себе внушить, что все замечательно с улыбкой на лице зашла в палату, молча собрала все перепачканные полотенца, которые Степан залил томатным соком,достала из пакета новые.
    – Побыстрей, бы ты ушла – Про себя подумал Степка, ему хотелось остаться со своими мыслями наедине.Мама словно прочитала его мысли.
    – Я пойду, сынок до завтра.
    Колька проводил Маму и подошел к окну,.За окном щебетали птицы, солнце ласково заигралось с листвой за окном. Весна . Пришла самая настоящая Весна.

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  18. 6

    Колька Заварин был неплохим психологом, На следующий день после разговора со Степкой возле мусорного бака Колька сразу же после первого урока,подошел к Ленке.
    -Ленок,чего грустим?
    Лена была выглядела очень растерянной, до общешкольного родительского собрания оставалось несколько часов,она прекрасно понимала, что если дело дойдет до участкового,она может лишится золотой медали,на которую она была первым претендентом в классе, и думать было нечего нужно поплакаться Кольке, он сообразительный может чего и подскажет.
    – Видишь ли Коля, мои родители не смогут придти на собрание, а ты же знаешь нашу директрису, она такая зануда, мало ли что, а вдруг у меня из-за этого возникнут трудности при сдаче экзаменов.Ты же помнишь как она в том году,тщательно выведывала у нас про Мишу Старостина, который так же тянул на золотую медаль.
    – Конечно,помню он же даже последнюю четверть курить в школьном дворе перестал, чтоб только не возникли трудности при сдаче ЭГЕ.да и сдавать мы будем в нашей школе, уже об этом все классы знают. А давай я рубильник на большом столбе выключу, и собрание не состоится, только мне будет нужна твоя помощь, одевай одежду потемней и у дальних ворот встречаемся за полчаса до собрания.
    – Договорились,до вечера.
    Все прошло гладко, Колька смог вырубить основной рубильник, собрание не состоялось.На следующий день “классная” сказала, что собрание состоится чуть позже. Атмосфера в школе потихоньку пропитывалась особым суетливым запахом предстоящих экзаменов. Колька целую неделю провожал Ленку до дома.Лена старалась долго не задерживаться возле подьезда.
    – Коль, а ты не можешь завтра со мной по магазинам немного пошляться – Сегодня ведь пятое число,день когда родители ей перечисляют деньги, и неплохо было бы если Колька помог бы завтра ей донести сумки из магазина, чтоб ей не разбрасываясь по мелочам, продолжать подготовку к экзаменам.
    – Хорошо,Ленок рад буду тебе помочь.
    – До завтра.- Ей конечно очень хотелось еще посидеть на лавочке до самой ночи, никуда не торопясь помечтать глядя на звезды в небе, которые с каждым весенним днем, загорались все позднее, но впереди у нее экзамены, и ничего не оставалось как только торопливо и в этот вечер распрощаться с Колькой.
    ( продолжение следует)

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  19. 7

    Степка во время обхода лечащего врача, на этот раз решил серьезно поговорить с немолодой женщиной, которая немного была схожа с матерью. Наталья Ивановна – врач с довольно-таки большим стажем за плечами и судя по возрасту ей до пенсии оставалось немного.
    – Ну, что молодой человек, дела ваши идут на поправку, через несколько дней антибиотики перестанут колоть. Анализы вроде бы тоже неплохие, завтра обязательно нужно сделать снимок легких,все будет хорошо еще неделька и на выписку.
    – А пораньше никак нельзя?
    – Нет,мил человек, да и Мама ваша очень беспокоится.
    – Знаю я про ее беспокойства, и про армию знаю, но я только что и вижу себя в офицерских погонах, по-другому я жить не хочу.
    Женщина нахмурила лицо,отвернулась в сторону, и с минуту была полнейшая тишина, потом она повернулась, но на глазах у нее были слезы.
    – Ты очень похож на моего сына, он был упрямый , да и слова ты произнес те же самые, что и он мне когда-то твердил.- потом она опять на какое-то мгновение замолчала.
    – Он у меня в Чечне погиб, и с тех пор только работа и спасает.Может ты и правильно все говоришь сынок, но матери они ведь все одинаковые.-
    – Пожалуйста, выпишите меня мне это очень, очень нужно -как можно жалобнее глядя в глаза вымолвил Степан.
    – Я постараюсь, а сейчас чего-то я с вами задержалась молодой человек- Было видно,что глаза так и продолжали блестеть.
    Врач продолжила свой обход , да и в палате народу прибавилось.
    – До, чего же они все молодые упрямые, а этот и внешне похож на моего Сергея.
    Она уже знала счет годам, и за окном была уже одиннадцатая Весна с которой ей опять придется делить свои воспоминания,перебирая по вечерам истрепанные от ежедневных просмотров фотографии.Закрывая за собой дверь, она еще раз посмотрела на Степана,и вновь ее сердце сжалось до боли.
    В этот момент Степан думал о другом, он так и не додумался как ему отомстить Заварке, да и Ленка ему сегодня ночью приснилась…все звала куда-то.
    ( Продолжение следует)

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  20. 8
    До вчерашнего дня Ленка считала свою Мамашу совестливой,но утром отпустив карточку в банкомат, ей вдруг стало очень страшно за себя.
    – Бросила, и эта бросила- У Ленки не осталось даже денег на проезд,хорошо что она вышла чуть раньше и все же успела на своих двоих добраться до школы,до начала занятий. Заварка поджидал ее у центрального входа.
    – Ленок, ты что всю ночь не спала, на тебе ведь и лица нет .
    – Коль,одолжи денег.
    Колька залез в карманы брюк и достал тысячную купюру.
    – Хватит?
    – Пока,да.Пошли быстрее скоро будет звонок.
    После первого урока они уединились на перемене у дальнего окна школьного коридора. Ленке ничего не оставалось как поделится С Колькой самым сокровенным,вкратце изложив всю правду.
    – Да,не парься ты вечером тебя отведу к своему он подскажет как можно денег заработать,хоть и пенсионер он, но головитый.
    Весь день Ленка добросовестно, тянула руки на всех уроках, прекрасно понимая, что без медали ей бесплатно никуда не поступить.
    После школы Колька повел Лену к себе домой. Входную дверь он открыл своим ключом.Из кухни раздался грубоватый мужской голос.
    – Коль, ты сынок?
    -Да, Пап я не один со мной Лена – моя одноклассница.
    Взьерошеная голова тут же выглянула в дверном проеме.
    – Проходите,милая дама и не стесняйтесь .
    – Пап, мы по делу- Но Отец перебил Кольку.
    – Нет сначала поужинаем, попьем чаю, да и Елена Ивановна сегодня в ночную – так звали Колькину Маму.
    – Тимофей Николаевич, можете меня Леночка называть и Николаечем.
    Особого внешнего сходства Лена не заметила. Да и внутреннего сходства пожалуй у этих родственных душ было очень мало. Тимофей Николаевич, был добытчиком в доме, после выхода на пенсию он продолжал нести в дом деньги, чем наверно и избаловал Кольку, который до сих пор не знал, чем он займется после школы.Ужин как собственно и беседа продлилась, часа два конечно сначала Тимофей Николаевич подумал, что Ленку Колька привел как с намерениями на будущую жизнь своего не совсем путного сыночка. Но все его ожидания не оправдались. Лена была в восторге от такого приятного собеседника.
    – Как же Кольке повезло с отцом – думала она.
    Вместе втроем они разработали план, как Ленка сможет себе на жизнь насущную зарабатывать по вечерам, но все дальнейшие действия решили переложить на следующий вечер.Колька пошел провожать Ленку до дома, по дороге она задавала ему кучу вопросов про его отца.
    – Коль, а давай я тебе помогу к экзаменам подготовится, беречь же тебя отца нужно, не молодой чай.
    – Ленк, я как раз с тобой хотел об этом поговорить у него уже был инфаркт второй нежелателен, ты смотри с ним только о поизитиве разговаривай.
    – Да, хорошо я все поняла – и не заметили как подошли к подьезду.
    – Пока – Ленка не успела переступить порог дома, как словно ниоткуда нахлынули воспоминания из детства ..Предатель – оказался отец, следующий – Степка,потом Мамашка -.Кто будет следующий?- Ленка навзрыд уткнувшись в подушку рыдала г заливаясь горькими слезами,вдруг под подушкой она рукой неожиданно для себя обнаружила твердый плоский предмет,это была фотография Степки в рамочке, так в обнимку и с подушкой и с фоткой Ленка заснула в эту ночь, ей снились невероятно красивые мягкие игрушки, которые когда-то в детстве казались очень огромными.
    ( Продолжение следует)

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  21. 9

    Степан уже знал, что через три дня его наконец-то выпишут из больницы.План мести созрел, для первой части плана ему нужны были деньги, для начала необходимо было приобрести точно такую же верхнюю одежду как у Кольки.
    Степан подошел к окну, и пытался разгледеть через зеленную крону прохожих,с нетерпнием ожидая прихода матери.
    – Деньги, хоть бы у нее с собою были деньги- это все о чем он сейчас думал.
    Наконец-то в палату вошла Мать, пытаясь сначала говорить с ней на отвлеченные темы, плавно перевел разговор в нужное ему русло.
    – Мам, я хочу Ленке сделать подарок.-
    – Ну, сделай-спокойно ответила она.
    – Я хочу ей подарить, одну вещь-
    – Не продолжай – перебивая диалог, она полезла в свою сумку и достала оттуда небольшой сверток, вручив его Степке в руки.
    – Я же, хотела как лучше, я уже почти договорилась с лечащим врачом. Ну, раз ты такой упертый спишь и видишь себя в армии, понимаю что противится просто бесполезно. Сынок, я очень тороплюсь- женщина чмокнула его в лоб и вышла из палаты.
    – Ура, первая часть плана удалась –
    Три дня проведенных в больничной палате Степке показались вечностью, он перечитал все журналы, лежавшие у соседа на тумбочке, каждые пятнадцать минут подходил к окну.Две ночи его мучала бессоница, пришлось обращаться к дежурной медсестре, за снотворным.
    И вот наконец-то долгожданное утро. В палату вошла лечащий врач, она сегодня была какая-то особенная, может быть халат голубого цвета был ей более к лицу, может слегка завитые волосы что-то изменили в ее внешности.
    – Ну, молодой человек сегодня вы наконец-то пойдете домой.Да и старайтесь больше не застужатся, берегите свои легкие.
    – Буду стараться-
    – После обеда выписка уже будет готова и еще- несколько секунд она выдержала паузу, потом продолжила более тихим голосом.
    – Степан, а может и правду вам не нужно в армию идти, если решитесь на это я вам помогу. Подумайте.
    – Спасибо, но я уже все твердо решил.-
    Еще с полчаса она была в палате.Степан пытался расспланировать послеобеденное время, его мысли были только об одном.
    Перед уходом из палаты, она еще раз повернула голову в сторону больничной койки, где лежал Степан. Сердце екнуло.
    – Ерунда, подумала она никаких предчувствий, он просто похож на моего Сергея – успокоила она себя, и вышла из палаты.
    Степан достал телефон и позвонил матери.
    – Мам,….Да,лад,….Я сам приду.
    Но после обеда Степка не сразу пошел домой, в магазине одежды подходящая куртка попалась сразу на глаза, а вот с кепкой было сложнее, пришлось обойти еще пять ближайших магазинов, хотя на улице ощущалось весеннее тепло, но Степка решил подстраховаться а вдруг Колька по вечерам, так и ходит в своей кепке, тем более что в вечерние часы, было еще прохладно.
    Степка зашел в свой подьезд, отвернул ржавую проволку ведущую в подвал, забросил, вернее повесил пакет на гвоздь, который он еще в классе девятом прибил повыше на стене, если кто и мог зайти в подвал, то обнаружить пакет или школьный рюкзак который Степка в девятом классе вешал туда никак не могли, Степка очень давно даже и не заглядывал в подвал.
    – Ну, подумаешь стукну я ее по голове палкой, не умрет же – рассуждал он поднимаясь по лестничной площадке.Степка поминутно стал в голове прокручивать вторую и наверно заключительную для себя часть плана его мести Заварке.
    – Зато сразу Кольку повяжут, бабуля то его опишет.- В Ленкином подьезде жила милая старушка, которая в одно и то же время выходила на прогулку со своей собакой, Степка знал об этом, но выбора не было, больше никак он не сможет на время изолировать от Ленки Кольку.Степка открыл дверь своим ключом.
    – Сынок наконец-то ты дома- с улыбкой на лице она пыталась рассцеловать Степку, но он оттодвинулся от нее, отделавшись только одним поцелуем в щеку.
    – Мам, я вечером к Ленке пойду.
    – Ненадолго сынок, тебе нужно готовится к экзаменам, да и завтра в школу.
    – Мам, я пойду почитаю – Степка ушел в свою комнату, но написанное в книгах, никак не ложилось в его голову.До самого вечера, он только и представлял как Колька будет оправдываться.

    10

    Ленка проснулась как обычно, хоть и немного расскалывалсь голова, взяв телефон в руки она на этот раз заблокировала, и входящие звонки от Мамашки.
    – Cлово,то какое Мама…. даже не позвонила- Ленка пыталась отвлечь себя от мыслей о своих родителях, да и вечером ей предстояла встреча Тимофеем Николаевичем, он сегодня ей подробно обьяснит на ” компе”, в чем будет заключаться суть работы.Настроение поднялось, Ленка уже предвкушала как она будет упиваться своей независимостью.Заправила свою кровать и опять ей на глаза попалась Степкина фотка, Ленке на мгновение показалось, что глаза его отразили необычный свет, хотя понятно было, что это солнечные весенние лучи озарили всю Ленкину комнату солнечным светом, но странные сомнения закрались к ней в душу.
    – Если не он, то кто?- С этими мыслями Ленка переступила порого дома и помчалась в школу, весеннее утро и щебетание птиц в сквере развеяли все плохое.
    – Впереди, у меня еще все впереди- Очень быстро Ленка дошла до школы, ей казалось все- же что вот-вот и ее жизнь изменится к лучшему, еще немного и она станет самостоятельной, только никогда у нее наверно не получится забыть школьные года, да и не сладкими были они последние два года, если бы не Степка, а теперь вот Колька еще, с девочками в классе Ленка не могла найти общий язык, с одноклассницами ей неинтересны были разговоры о пирсингах, о салонах о прическах, о косметике, Лена была другой.
    Весь день Ленка с нетерпением ждала окончания уроков.На третьем уроке, в класс вошла директрисса и опять стала оповещать об общешкольном родительском собрание, которое она проведет для учащихся одиннадцатых классов, вернее родителей этих учеников.
    – Еще раз поясняю,явка обязательна, родители которые не смогут придти на собрание сегодня пишут на мое имя обьяснительную, с обязательным указанием номера сотового телефона, и завтра в пятницу будьте добры передать обьяснительные классному руководителю.
    -Фу, пронесло – подумала Ленка, она сразу сообразила что купить вторую симку несложно, а ответить чужим голосом ей не составит труда.
    Уроки закончились, а Лене очень нетерпелось побыстрее увидеть Тимофея Николаевича, а Колька куда смотался с последнего урока. Ленка стала набирать его номер, но абонент был недоступен, в последнее время Колька часто пропадал куда-то именно на последних уроках, иногда возвращался в школу, иногда нет.
    – Ладно, пойду сама – подумала Ленка.
    Через десять минут Колька перезвонил.
    – Ленк, ты только не говори отцу, что я не был на последнем уроке, скажи ему я в магазин пошел за флешкой для тебя, иди к нам домой я следом.
    – Да, я уже почти у вашего дома-
    – Ну, и отлично поднимайся к нам домой, я минут через двадцать подойду.
    Ленка задержалась немного в скверике, она там увидела смешных голубей, у одного грудь была белая, ей на мгновение он показался словно дирижером, только палочки у него не было.Этот важный голубь разгуливал среди серых голубей, которые ворковали словно расспевали свои голоса, а этот с белым брюшком так и продолжал ходить внутри всей этой кучи.
    – Вожак, наверное – подумала Ленка, и пошла к Колькиному подьезду.
    Кабина лифта была не первой свежести,стены исписанные,Ленка попыталась разобрать хоть одну надпись, но лифт остановился.Открылась дверь,на площадке ее ждал уже Колька.
    – Ленк,ты только не проболтайся отцу,про меня-
    -Да что ты заладил как попугай,знаю я, и сейчас потихоньку задания по физике перепишу чтоб отец не заметил, смотри готовься завтра контрольная.
    – Пап, мы с Ленкой- Колька бросил свой рюкзак в коридоре.
    – Очень хорошо,проходите Леночка, как раз и чайник закипел, я еще сегодня испек песочное печенье.
    Сердце Ленки сжалось, когда-то отец,находясь временно безработным каждый вечер Ленке пек всевозможно разные печенья.
    – Господи, как давно это было – удерживая слезинку Ленка наклонилась,чтобы никто не смог этого увидеть.
    – Ленк, ну чего ты там возишься?-
    – Да вот никак не могу сапоги расстегнуть.-
    – Помочь?-
    – Не надо, я сама.
    Ленка прошла в зал, Маму Кольки она так в тот вечер и не увидела,дверь в спальную была закрыта.
    – Наверное,после ночной смены- подумала Ленка.
    Тимофей Николаевич, очень тщательно стал разьяснять Ленке, суть того как сидя за” компом” можно заработать деньги.Ленка девочка неглупая и очень быстро все освоила.Колька валялся на диване, и смотрел телевизор, за весь вечер он почти не проронил ни слова.Ленка даже успела за этот вечер заработать свои первые триста рублей, но Тимофей Николаевич пояснил ей:
    – Леночка,это только начало, дальше вы сможете зарабатывать больше.Ничего сложного, в этом нет.
    Ленка заглянула в глаза Тимофею Николаевичу, в это время он открыл еще один Ленин кошелек, одним нажатием кнопки, там на счету уже было девятьсот рублей.Ленка кинулась ему на шею, Колька оторопел:
    Тимофей Николаевич повернулся к сыну и произнес самую нелюбимую для Кольки фразу:
    – Вот сынок когда ты перестанешь валятся на диване, я наверное буду самым счастливым.
    – Началось- Он делал вид что внимательно слушал все оправданные упреки в свой адрес, на самом деле он все пропускал мимо ушей.Когда отец закончил говорить, Колька наконец-то сказал:
    – Пап, а у нас завтра контрольная вообще-то.- За окном прогремел гром.На улице пошел дождь.
    – Леночка возьмите мой зонтик.-
    – Спасибо, за все спасибо.-
    Выходя из подьезда Колька накинул капюшон своей куртики.Шли молча. Когда добрели до подьезда Колька не с того,не сего полез целоваться.Ленка звезданула его со всего маха зонтом и забежала в подьезд
    Степан стоял за углом,кровь хлынула к вискам, стараясь не скрипунуть зубами
    Степан про себя бормотал одно и тоже:
    – Ну, держись- Дождь был Степке на руку,в капюшоне она точно подумает что Это Колька. Бабулька с собочкой уже скрылась за углом дома. В руках у Степки была палка.И……

    11

    Колька почему-то на этот раз побрел к дому окольными путями.Когда повернул во двор, его не смутила вовсе: карета скорой помощи, полицейский УАЗик.Колька спокойно добрался на лифте до своего этажа.Хотел дверь открыть своим ключом, но дверь была открытой.
    – Как ты мог?- Мать с кулаками набросилась на Кольку.В квартире было очень много посторонних людей.Дверь в зал была открытой, на диване лежал отец.Удар по плечу:
    – Заварин Николай Тимофеевич, вы обвиняетесь в разбойном нападение на пожилую женщину,попрошу вас следовать за нами- В Колькиной голове все перемешалось,щелчок наручников, страшные слова матери, какой-то синий мешок в который люди в белых халатах запаковывали его отца.
    – Ненавижу! ..Никогда я тебе этого не прощу !..- Дверь захлопнулась, и Кольке показалось что он провалился в несуществующий мир,все вокруг было нереальным, выйдя из подьезда Колька успел заметить огромную молнию, которая как-будто всей своей сутью разделила его жизнь на две половинки, на жизнь до, и жизнь после.
    В отделение полиции в коридоре Колька увидел Ленку, бедная Леночка она еще не знала что Тимофея Николаевича уже нет в живых. Следователь завел ее в кабинет, будучи неплохим психологом он знал, с чего начать разговор. Ленке показалось, что комната плывет куда-то.
    – Я осталась абсолютно одна в этом мире-
    На все вопросы следователя Ленка отвечала одно и то же;
    -Да,…Да,…Да.
    Не помня, как она дошла до дома, она всю дорогу пыталась щипать себя до крови,боли не чувствовала,ее мозг настолько был переполнен произошедшим за последние две недели, что наверное решил сам включить защитную функцию для всего ее организма.Только она добралась до кровати, и он одним невидимым щелчком, сделал так чтобы она провалилась в глубокий сон.
    Степан до последнего стоял возле Колькиного дома, пока окончательно не смог убедится в том, что план мести срабатал на все сто.Не испытывая ни малейшего угрызения совести, он мечтал лишь о завтрашнем утре, о том как он завтра встретит Ленку у подьезда, как все ей расскажет, как они опять вместе побредут в школу.
    Утром Степан подошел к ее подьезду и набрал Ленкин номер телефона.Ленка не ответила, лишь через какое-то мгновение, рядышком с ним послышался удар.Степка подошел поближе, это была его фотография,засыпанная мелкими осколками.
    – Я никогда не смогу перед ней оправдаться, Степан понял что для нее скорей всего он так и останется предателем, впрочем как и ее Отец.

    12

    Прошло три года. Ленка была ученицой третьего курса престижного ВУЗа, в который она поступила благодаря своей золотой медале, и не страшно ей было вовсе,находится одной в другом городе, да и обеспечить, теперь себя могла сама. Ей уже исполнилось двадцать – время когда нужно менять паспорт,Ленка поехала после очередной сессии в свой родной город. Конечно она помнила дату смерти Тимофея Николаевича и свой отьезд подгадывала, именно под этот день.
    Там на кладбище она и встретила Кольку, они немного поболтали о школе, о том о сем, перемыли всем одноклассникам косточки.Колька утаил, о том что в анкете когда-то он на нее стуканул, он еще надеялся, что сможет с Ленкой наладить отношения.Ленке нетерпелось узнать про Степана.
    – Ленк,.. а он так и не вернулся после армии в родной город,поговаривают что он пропал без вести….

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  22. Доносится из школьных лет
    Звонок. Годов завесу скину –
    Как будто вновь держу букет
    Бордовых свежих георгинов,

    И словно слышу птичью трель
    Я тем сентябрьским ранним утром…
    Красивый бант, большой портфель-
    И вновь я школьница, как будто.

    Вхожу я робко в первый раз
    В просторный класс, сажусь за парту,
    О нашей Родине рассказ
    Я слушаю, смотря на карту.

    И полетели, понеслись
    Деньки безоблачные эти!
    Как косы девичьи сплелись
    Воспоминанья на рассвете.

    Я вспомню всех учителей
    С глубоким чувством уваженья.
    Они зажгли в душе моей
    Священный дар преображенья.

    Друзей всех вспомню и подруг.
    Веселье, смех, улыбок россыпь…
    Так ярко ощущаю, вдруг,
    Как память дергает за косы.

    Как на экзамене она,
    Стоит сейчас передо мною.
    С огромным бантом, смущена,
    Но… взгляд с искринкой озорною.

    Спасибо, память! Ставлю «пять».
    Уходит, я смотрю ей в спину.
    Ах, как мне хочется нарвать
    Букет сентябрьских георгинов!

    Галина Сёмина оценку не ставил(а).
  23. Произведения принятые на конкурс на данный момент:

    Каримбаева Райса (Karimbaewa Rajsa) «Как птицы»

    Ирина Захарова (irina2006) «Первоклашки», «Друзья-школьники», «Кем хочу стать?»

    Татьяна Астафьева (astafiewa tanya) «Пролетело время стаей журавлиной», «ВАЛЬС ВЫПУСКНИЦ»

    Ирина Кемакова (Ирина Кемакова) «Ищу своего учителя»

    Leo Fraus (Leo Fraus) «Школа»

    Светлана Благинская (Sveta Blaginskaya) «Первая Любовь ( юмористическое)», «Предатель»

    Екатерина Шкурко «Как в памяти события сохранены»

    Галина Сёмина (Галина Сёмина) «Доносится из школьных лет»

    ПРИЁМ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПРОДОЛЖАЕТСЯ!

    Persevering оценку не ставил(а).
  24. Праздник выпускников.

    В царство белых ночей по Неве выплывает
    Алый парусник – символ мечты.
    Беззаботное детство, в какие же дали
    Удаляешься медленно ты?

    Фейерверк над водой, восхищённые взгляды!
    Город целой площадкою стал.
    Как волнительны девочек юных наряды…
    До утра продолжается бал.

    Повзрослели девчонки, окрепли мальчишки;
    Отправляясь во взрослую жизнь,
    Надо помнить, что плохо быть серенькой мышкой,
    Все таланты свои покажи.

    Начинается новая длинная повесть –
    Книгу жизни писать и писать!
    Устремлений и замыслов голое поле
    Им придётся ещё распахать.

    Пусть гуляют мальчишки, смеются девчонки,
    На экзаменах пусть повезёт!
    Голос юности трепетный, ветреный, звонкий
    Над ночною Невою плывёт.

    Галина Сёмина оценку не ставил(а).
  25. ШКОЛЬНАЯ ПОРА

    Когда в саду померкли хризантемы,
    Дождь за окном и на тропинках лужи,
    Тогда невольно возникают темы
    О возрасте, который греет души.

    Мечтали в юные года о чуде
    И думали, что не придётся плакать,
    Что счастье жизнь преподнесёт на блюде.
    Бежали и не замечали слякоть.

    О, школьная пора, как ты прекрасна!
    Вернуть бы твою радость и беспечность.
    Хоть наши пожелания напрасны,
    Но говорить мы можем бесконечно.

    olga mahneva оценку не ставил(а).
  26. Просьба ко всем конкурсантам! Продублируйте Ваши конкурсные произведения к себе на страницу.
    Кто ещё не участвует в конкурсе, но собирается это сделать – то же самое.

    Persevering оценку не ставил(а).
  27. В память своим учителям

    И есть одно, и у тебя, и у меня,
    Нам память всем хранит года о школе,
    Где благодарны мы своим учителям
    За то что нас учили, и невольно

    Мы снова возвращаемся с тобой туда:
    Где юность, еще детством по соседству.
    И где мы торопились повзрослеть , Года
    Летели , только что-же щемит сердце ?

    Когда мы вновь стоим у школьного двора
    Своих детей уже проводим в школу,
    И им прекрасной будет школьная пора,
    Где мир вокруг откроется, и новым

    Путем из школьных стен кто как, опять уйдут-
    Выпускники, а жизнь меняет лица,
    Но всем одно – благодарить свою судьбу ,
    От юных лет хранить в душе частицу !

    И время скоротечно , знаешь ты , а я –
    Прошу пусть с каждым благодарным словом,
    Из школьных стен, и обо всех учителях:
    Вдруг зримым станет обелиск нерукотворный ! …

    Sveta Blaginskaya оценку не ставил(а).
  28. Одноклассники

    Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь.
    Синий взгляд такой же ясный.
    Здравствуй, школьная любовь!
    Отголосок драмы школьной,
    Как ни странно, уцелел,
    Хоть изрядно постарел
    Наш любовный треугольник…
    Вместо глупой чистоты –
    И обманы, и потери,
    И захлопнутые двери,
    И сожженные мосты…
    Но соседка с третьей парты
    Вновь других подруг родней –
    Тает груз прошедших дней,
    Как ледок под солнцем марта.
    Удивительное средство
    Против жизненной хандры –
    Наши дальние миры
    Свяжет ниточка из детства…

    Tatyana Vetkina оценку не ставил(а).
  29. ШКОЛЬНАЯ ПОРА…

    Школьная пора –
    судьбы страница!
    Ты есть ученик-
    я, ученица…
    Школьная скамья-
    людей сближает.
    Школьные друзья-
    нас понимают!

    В школе, детвору-
    научат жизни…
    Грустные на ум-
    приходят мысли…
    Школа поголовно, научает…
    Ни за что она, не отвечает.

    Школа, цитадель-
    традиций века…
    Школьная пора-
    судьбы примета…
    Школьные года-
    не забываем…
    Школьную любовь-
    мы вспоминаем.

    Школьная пора –
    судьбы страница!
    Ты есть ученик-
    я, ученица…
    Школьная скамья-
    людей сближает.
    Школьные друзья-
    нас понимают!

    Таня Городецкая-Корнилова (ТаГора)

    17:52

    Таня Городецкая-Корнилова оценку не ставил(а).
  30. Школьный звонок

    Читаю. Под партою – мир приключений.
    Урок. Не позвали б к доске!
    Ничё не учил я. Устал от учений.
    Висю, будто на волоске:

    Вдруг вызовет математичка некстати…
    А тут не применишь и “шпор”.
    Какой из меня, черт возьми, математик?!
    Вот «Русский» – другой разговор!

    Эх, вот заболеть бы нечаянно гриппом! –
    Тогда – чай с малиной в постель…
    Пусть градус высокий, и слабость, и хрипы, –
    Лафа! За окошком – метель…

    А Вовка – с указкой у контурной карты…
    Я в свой окунулся мирок.
    Захлопали книжки, заёрзали парты.
    Какой у нас третий урок?

    Любимец девчонок. Лукавые взгляды.
    Роман. Не совсем «Идиот».
    Толкает коленкой сидящая рядом:
    «Прячь книжку! Мария идёт!»

    Гляжу на учителку, как из засады.
    Не вытряхнуть вату из ног.
    – К доске? Как на казнь? Может, всё же не надо?..
    Ну вот, дотянули! – Звонок!
    15.06.2014.

    Egarmin оценку не ставил(а).
  31. Произведения принятые на конкурс на данный момент:

    Каримбаева Райса (Karimbaewa Rajsa) «Как птицы»

    Ирина Захарова (irina2006) «Первоклашки», «Друзья-школьники», «Кем хочу стать?»

    Татьяна Астафьева (astafiewa tanya) «Пролетело время стаей журавлиной», «ВАЛЬС ВЫПУСКНИЦ»

    Ирина Кемакова (Ирина Кемакова) «Ищу своего учителя»

    Leo Fraus (Leo Fraus) «Школа»

    Светлана Благинская (Sveta Blaginskaya) «Первая Любовь ( юмористическое)», «Предатель», «В память своим учителям»

    Екатерина Шкурко «Как в памяти события сохранены»

    Галина Сёмина (Галина Сёмина) «Доносится из школьных лет», «Праздник выпускников»

    Ольга Машнева (olga mahneva) «Школьная пора»

    Татьяна Веткина (Tatyana Vetkina) «Одноклассники»

    Таня Городецкая-Корнилова (ТаГора) «Школьная пора»

    Александр Долгушин (Egarmin) «Школьный звонок»

    ПРИЁМ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПРОДОЛЖАЕТСЯ!

    Persevering оценку не ставил(а).
  32. Старшеклассник

    Отчетливо помнятся школьные годы.
    И память упрямо честна.
    Мне дорог тот мир. Помню запах свободы,
    Когда наступала весна.

    Тот запах пронзителен, сладок и тонок.
    Как на перемену звонок.
    А как не заметить красивых девчонок,
    Их глаз шаловливых, их ног?

    Легки – физкультура и литература.
    Был отдыхом скучный диктант.
    Любил рисование. И перекуры.
    На танцы являлся – как франт.

    С друзьями любил в наступившее лето –
    Как в речку с разбегу вбежать.
    Рыбачить, гулять и читать до рассвета,
    И в травах высоких лежать.

    И слушать среди одуванчиков ломких
    Кузнечиков ( ковка подков).
    И трогать случайно у классной* девчонки
    Созревшие вишни сосков.

    Быть раненым насмерть стрелою Амура
    Я неизлечимо любил.
    Губа у меня была вовсе не дура.
    Красавец, спортсмен, не дебил…

    За что я любил эти школьные годы? –
    Внутри этих замкнутых стен
    Я понял великую ценность свободы
    И радость больших перемен!
    15.06.2014.
    *амфиболия

    Egarmin оценку не ставил(а).
  33. Наизусть мне надо было выучить
    гимн Советского Союза,
    Надо было мне его хоть тресни
    Перед целым классом простонать,
    Но в рассыпную разбежались в ужасе
    От меня по букварю все буквы,
    Злорадствуя смеялись надо мною, закатившись под кровать.
    Помню…Со слезами на глазах впитывал я гимн Советского Союза,
    Со слезами научился буквы в слова собирать.

    Mikhail Paramonov оценку не ставил(а).
  34. ШКОЛА

    Школа учит нас писать,
    И читать, и считать…
    Старших в жизни уважать,
    Книги умные читать.

    Чехов, Горький, Михалков,
    Анатолий Рыбаков,
    Киплинг, Пушкин, Лев Толстой-
    Вот неполный список мой!

    Школу, я мою люблю!
    Дружбой школьной дорожу!
    Мои школьные года –
    Я запомню навсегда!

    Всем моим учителям,
    Одноклассникам-друзьям,
    Я, спасибо говорю-
    И за всё благоДарю!

    Таня Городецкая-Корнилова (ТаГора)
    17.06.2014г., 08:10.

    Таня Городецкая-Корнилова оценку не ставил(а).
  35. Это время летнее, это время школьное…

    Время бесконечное, солнечное, летнее,
    Школьные каникулы аж до сентября!
    Платье, мамой сшитое, в дневнике – заветное,
    Земляника сладкая, бабушка и я.

    Домик за околицей. Васильки с ромашками.
    Баня, сад и клеверный солнца аромат.
    Разговор с кузнечиком, травкою, букашкою,
    Ночи полнолунные, мыслей звездопад.

    Сени, шкаф и веники с сундуком всё помнятся,
    Над крыльцом прозрачное небо в облачках.
    И с утра до вечера ветер в поле, вольница,
    И коровка чёрная с добротой в зрачках.

    Вот, и лето кончилось. Школы предвкушение.
    Первый день с букетами и с друзьями встреч,
    И линейка первая, где любви владения,
    И звонок заливистый, обращённый в речь.

    Полонез Огинского, парты деревянные,
    Солнечные зайчики, классная доска.
    Бантики и фартуки, утром – каша манная,
    Школьная столовая, радость и тоска.

    Тайны астрономии – взгляды разноцветные,
    Где вы, одноклассники, люди – поезда?
    Знаешь, школа, всё-таки, ты – любовь заветная,
    Просто, путеводная ты моя звезда!

    Galina Shpynova оценку не ставил(а).
  36. Произведения принятые на конкурс на данный момент:

    Каримбаева Райса (Karimbaewa Rajsa) «Как птицы»

    Ирина Захарова (irina2006) «Первоклашки», «Друзья-школьники», «Кем хочу стать?»

    Татьяна Астафьева (astafiewa tanya) «Пролетело время стаей журавлиной», «ВАЛЬС ВЫПУСКНИЦ»

    Ирина Кемакова (Ирина Кемакова) «Ищу своего учителя»

    Leo Fraus (Leo Fraus) «Школа»

    Светлана Благинская (Sveta Blaginskaya) «Первая Любовь ( юмористическое)», «Предатель», «В память своим учителям»

    Екатерина Шкурко «Как в памяти события сохранены»

    Галина Сёмина (Галина Сёмина) «Доносится из школьных лет», «Праздник выпускников»

    Ольга Машнева (olga mahneva) «Школьная пора»

    Татьяна Веткина (Tatyana Vetkina) «Одноклассники»

    Таня Городецкая-Корнилова (ТаГора) «Школьная пора», “Школа”

    Александр Долгушин (Egarmin) «Школьный звонок», “Старшеклассник”

    Михаил Парамонов (Mikhail Paramonov) “Наизусть мне надо было выучить…”

    Галина Шпынова (Galina Shpynova) “Это время летнее, это время школьное…”

    ПРИЁМ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ОКОНЧЕН!

    Persevering оценку не ставил(а).
  37. ВНИМАНИЕ!!!
    Начинаем публикацию судейских решений по произведениям конкурса “Школьная пора”.

    *Прозаические произведения, к сожалению, в конкурсе не участвовали. Ирина, Светлана, не расстраивайтесь. Я свяжусь с каждой из Вас отдельно и мы уладим эту накладку.

    Persevering оценку не ставил(а).
  38. 1-ый судья-эксперт.

    Игорь Панасенко (автор Дуэлита):
    /Писатель на формальных языках, Компьютерный экзорцист, Вольногуляющий бредогенератор, автор-исполнитель/

    Конкурс “Школьная пора” лонг-лист неупорядоченный

    Как птицы
    Ах, это школа! Ах, этот класс!
    Как я хочу снова видеть вас!…..

    За две последние строчки. Автор прорезался.
    ………………………………………………………………………………………………

    Первоклашки

    Подружился я недавно
    С тёзкой в нашем во дворе….

    Хорошее детское стихотворение.
    ……………………………………………………………………………………………….

    Друзья-школьники

    С Ванькой мы давно уж дружим
    Вместе на качелях кружим,

    Хорошее детское стихотворение.
    ……………………………………………………………………………………………….

    Пролетело время стаей журавлиной

    Пролетело время стаей журавлиной.
    Юности прекрасной сроки коротки.

    Добрая лирика. Светлая память с грустинкой.
    ……………………………………………………………………………………………………

    Вальс выпускниц

    Словно прекрасные белые птицы
    Тихо по залу летят.

    Добрая светлая грусть.
    ……………………………………………………………………………………………………

    Одноклассники

    Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь.

    Очень неожиданное решение.
    ……………………………………………………………………………………………………….

    Школьная пора

    Школьная пора –
    судьбы страница!

    Какое-то неправильное стихотворение. Но эта неправильность цепляет.
    …………………………………………………………………………………………………….

    Школьный звонок

    Читаю. Под партою – мир приключений.
    Урок. Не позвали б к доске!

    Замечательно и с юмором рассказанная история.

    Конкурс “Школьная пора” шорт-лист

    Первоклашки

    Подружился я недавно
    С тёзкой в нашем во дворе.

    Хорошее детское стихотворение. История в самый раз для первоклассников. К сожалению, слог и рифмы оставляют желать лучшего. ПЯТОЕ МЕСТО.

    …………………………………………………………………………………………………..

    Школьная пора

    Школьная пора –
    судьбы страница!

    Какое-то неправильное стихотворение. Но эта неправильность цепляет. Стихотворение не описательное, а настроенческое, в нём передан целый букет настроений и воспоминаний, есть место даже лёгкой иронии. ЧЕТВЁРТОЕ МЕСТО. Могло бы быть и третье.

    ……………………………………………………………………………………………………….

    Одноклассники

    Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь.

    Очень неожиданное решение. Возможно, этим зацепило. Лирическому герою верю. Любовный треугольник озадачил: персонажей стихотворения как будто двое; “тема не раскрыта”, если совсем кратко. И отношение к теме конкурса – на грани. Но в тройку входит. ТРЕТЬЕ МЕСТО.

    ………………………………………………………………………………..

    6. Вальс выпускниц

    Словно прекрасные белые птицы
    Тихо по залу летят.

    Ещё одно настроенческое стихотворение, и одновременно хорошая зарисовка события. Добрая светлая грусть. Жаль, концовка слишком сладкая. ВТОРОЕ МЕСТО.

    ……………………………………………………………………………………………………….

    16. Школьный звонок

    Читаю. Под партою – мир приключений.
    Урок. Не позвали б к доске!

    Замечательно и с юмором рассказанная история. Попадание в тему. Попадание в характер. Сюжет, интрига, слог – всё на месте. Победитель. ПЕРВОЕ МЕСТО.

    Persevering оценку не ставил(а).
  39. 2-ой судья-эксперт

    Мила Сердная (автор и редактор Дуэлита)
    /поэт/

    Итак, конкурс «Школьная пора» завершился. Из двадцати стихотворений в полуфинал я пропускаю следующую пятёрку:

    «Пролетело время стаей журавлиной» – Татьяна Астафьева (astafiewa tanya)
    «Доносится из школьных лет» – Галина Сёмина
    «Одноклассники» – Татьяна Веткина (Tatyana Vetkina)
    «Школьный звонок» – Александр Долгушин (Egarmin)
    «Это время летнее, это время школьное…» – Галина Шпынова (Galina Shpynova)

    Александр Долгушин и «Школьный звонок». Вот некоторые замечания по стихотворению:
    «Эх, вот заболеть бы нечаянно гриппом! –
    Тогда — чай с малиной в постель…», – «Тогда — чай с малиной, постель…» – по-моему, перечисление здесь лучше вписавается
    «Пусть градус высокий, и слабость, и хрипы, –
    Лафа! За окошком – метель…» – проходная строка получилась. Точёности ей не хватает.
    «Любимец девчонок. Лукавые взгляды.
    Роман. Не совсем «Идиот».
    Толкает коленкой сидящая рядом:
    «Прячь книжку! Мария идёт!» – строфа с торчащими во все стороны строками. Смысл попрыгучий больно. Картинка не получилась.
    «- К доске? Как на казнь? Может, всё же не надо?..» – а здесь со знаками препинания непорядок какой-то. Мне строка видится иначе: «К доске? Как на казнь! …Может, всё же не надо?..»
    Говорим автору «спасибо». Это пятое место.

    Четвёртое место – Галина Шпынова и её по-детски простая и добрая атмосфера в стихотворении «Это время летнее, это время школьное…».
    Обидно слитая концовка:
    «Знаешь, школа, всё-таки, ты — любовь заветная,
    Просто, путеводная ты моя звезда!»

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    «Одноклассники» – Татьяна Веткина. Приведу стихотворение полностью:

    Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь.
    Синий взгляд такой же ясный.
    Здравствуй, школьная любовь!
    Отголосок драмы школьной,
    Как ни странно, уцелел,
    Хоть изрядно постарел
    Наш любовный треугольник…
    Вместо глупой чистоты –
    И обманы, и потери,
    И захлопнутые двери,
    И сожженные мосты…
    Но соседка с третьей парты
    Вновь других подруг родней –
    Тает груз прошедших дней,
    Как ледок под солнцем марта.
    Удивительное средство
    Против жизненной хандры —
    Наши дальние миры
    Свяжет ниточка из детства…

    Мастерство автора вне сомнения. И по части ритма, и по части образности. Чего только «Лихо выгнутая бровь» стоит и тающий «груз прошедших дней» словно «ледок под солнцем марта». Великолепно!
    Но к картинке стихотворения серьёзные вопросы. Что за ситуацию описывает автор?
    «Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь.
    Синий взгляд такой же ясный.
    Здравствуй, школьная любовь!» – Главная героиня выпивает со своей школьной любовью. Где это происходит? На кухне у неё дома? Что эта за встреча? Как она состоялась? Или она просто мимо шла и случайно увидела Его, небритого и спившегося, но с ясным взглядом? Непонятно.
    «Отголосок драмы школьной,
    Как ни странно, уцелел,
    Хоть изрядно постарел
    Наш любовный треугольник…» – в настоящем моменте есть главная героиня, есть главный герой. Только две точки. А для построения треугольника нужна ещё одна. Только тогда , взглянув на неё, эту точку, можно делать выводы о том, что треугольник «изрядно постарел».
    «Но соседка с третьей парты
    Вновь других подруг родней» – где эта соседка? За столиком со школьной любовью? Или в воспоминаниях главной героини?
    Вопросы, вопросы, вопросы.

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    «Пролетело время стаей журавлиной» и Татьяна Астафьева:

    Пролетело время стаей журавлиной.
    Юности прекрасной сроки коротки.
    Вот и рвутся в память прошлого картины –
    Первый и последний школьные звонки.
    Целовались с солнцем бантики большие,
    Синяки скрывали гольфы до колен,
    Стрижки у мальчишек коротко-смешные,
    Хохотали потом школьных перемен.
    А немного позже – косы в поясницы.
    Строгий черно-белый праздничный наряд.
    Первая влюбленность. Слезы на ресницах
    От звонков, что в мае школьникам звенят.

    Первая половина стихотворения замечательна. Безупречность заканчивается великолепной строкой «целовались с солнцем бантики большие».
    Дальше непонятки с синяками, скрывающими гольфы. Со стрижками, которые хохочут потом – хоть убейте, как волосы могут смеяться водой, я не понимаю.
    «А немного позже – косы в поясницы» – немного позже ещё и косы потные хохочут?
    «Первая влюбленность. Слезы на ресницах
    От звонков, что в мае школьникам звенят» – завершённости мне не хватает.

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Борьба мастерства с атмосферой… Сила мастерства задавливает хрупкость атмосферы, и «Одноклассники» Татьяны Веткиной добираются до второго места.

    Третье место по праву – это Татьяна Астафьева и её стихотворение «Пролетело время стаей журавлиной»

    Ну и, наконец, первое место. Сомнений у меня не возникло. Галина Сёмина и её великолепные «георгины».

    Доносится из школьных лет
    Звонок. Годов завесу скину –
    Как будто вновь держу букет
    Бордовых свежих георгинов,
    Как будто снова слышу трель
    Птиц на деревьях ранним утром…
    Красивый бант, большой портфель-
    И вновь я школьница, как будто.
    Вхожу я робко в первый раз
    В просторный класс, сажусь за парту,
    С вниманьем слушаю рассказ
    О Родине, смотря на карту.
    И полетели, понеслись
    Деньки безоблачные эти!
    Как косоньки переплелись
    Воспоминанья на рассвете.
    Я вспомню всех учителей
    С глубоким чувством уваженья,
    Без лести, ведь в душе моей
    Их дум и мыслей отраженье.
    Друзей всех вспомню и подруг.
    А кто таскал меня за косы?
    Стучится память:тук-тук-тук!
    Задам сейчас ей все вопросы.
    Как на экзамене она
    Стоит сейчас передо мною
    С огромным бантом, смущена
    Неравноценною игрою.
    Спасибо, память! Ставлю «пять».
    Уходит, я смотрю ей в спину.
    Ах, как мне хочется нарвать
    Букет сентябрьских георгинов!

    Persevering оценку не ставил(а).
    • Спасибо всем за отзывы! Наверное, стоит уточнить ситуацию и ответить на вопросы… Понятно, что встреча одноклассников давнишних, ибо за рюмкой, где – думаю, и неважно. Поскольку от женского лица – школьная любовь, понятное дело, мальчик (бывший), а соседка с третьей парты, бывшая (и настоящая) школьная подружка, и есть искомая третья сторона, которая тоже на этой же встрече и находится. Уф!… Ну бывает, наверно, что ситуация, понятная автору, для стороннего читателя превращается в ребус. Надо учесть…

      Tatyana Vetkina оценку не ставил(а).
  40. 3-й судья-эксперт

    Олег Бондарь (+ Ольга Беда):
    /харьковский поэт, руководитель литературной студии «Третий цех», созданной более 20 лет назад харьковским поэтом Марком Ивановичем Богославским, другом и соратником Бориса Чичибабина/

    Подошёл к анализу конкурсных произведений творчески, взяв в соэксперты свою жену Ольгу Беду, поэта, критика и редактора с 30-летним стажем и записав свои взвешенные и без сомнения очень интересные и поучительные рассуждения о произведениях конкурсантов.
    Смотрим видео (1 часть).

    /Посмотреть данное видео можно также и на главной странице сайта/.

    Persevering оценку не ставил(а).
  41. 4-й судья-эксперт

    Сергей Чинаров (автор и редактор Дуэлита)
    /поэт, член Союза журналистов России/

    (1) Доносится из школьных лет

    Доносится из школьных лет
    Звонок. Годов завесу скину –
    Как будто вновь держу букет
    Бордовых свежих георгинов,

    Как будто снова слышу трель
    Птиц на деревьях ранним утром…
    Красивый бант, большой портфель –
    И вновь я школьница, как будто.

    Вхожу я робко в первый раз
    В просторный класс, сажусь за парту,
    С вниманьем слушаю рассказ
    О Родине, смотря на карту.

    И полетели, понеслись
    Деньки безоблачные эти!
    Как косоньки переплелись
    Воспоминанья на рассвете.

    Я вспомню всех учителей
    С глубоким чувством уваженья,
    Без лести, ведь в душе моей
    Их дум и мыслей отраженье.

    Друзей всех вспомню и подруг.
    А кто таскал меня за косы?
    Стучится память: тук-тук-тук!
    Задам сейчас ей все вопросы.

    Как на экзамене она
    Стоит сейчас передо мною
    С огромным бантом, смущена
    Неравноценною игрою.

    Спасибо, память! Ставлю «пять».
    Уходит, я смотрю ей в спину.
    Ах, как мне хочется нарвать
    Букет сентябрьских георгинов!

    (2) Праздник выпускников

    В царство белых ночей по Неве выплывает
    Алый парусник — символ мечты.
    Беззаботное детство, в какие же дали
    Удаляешься медленно ты?

    Фейерверк над водой, восхищённые взгляды!
    Город целой площадкою стал.
    Как волнительны девочек юных наряды.…
    До утра продолжается бал.

    Повзрослели девчонки, окрепли мальчишки;
    Отправляясь во взрослую жизнь,
    Надо помнить, что плохо быть серенькой мышкой,
    Все таланты свои покажи.

    Начинается новая длинная повесть –
    Книгу жизни писать и писать!
    Устремлений и замыслов голое поле
    Им придётся ещё распахать.

    Пусть гуляют мальчишки, смеются девчонки,
    На экзаменах пусть повезёт!
    Голос юности трепетный, ветреный, звонкий
    Над ночною Невою плывёт.

    (3) Вальс выпускниц

    Словно прекрасные белые птицы
    Тихо по залу летят.
    Это подруги мои – выпускницы,
    В танце прекрасном парят.
    Очень легки, невесомы движенья,
    Нежный плеча поворот.
    Белые платья и вальса круженье,
    Напоминают полет.
    Пусть пролетели вы, невозвратимо,
    Школьные наши года,
    В памяти танец подружек любимых
    Я сохраню навсегда.

    (4) Пролетело время стаей журавлиной

    Пролетело время стаей журавлиной.
    Юности прекрасной сроки коротки.
    Вот и рвутся в память прошлого картины –
    Первый и последний школьные звонки.
    Целовались с солнцем бантики большие,
    Синяки скрывали гольфы до колен,
    Стрижки у мальчишек коротко-смешные,
    Хохотали потом школьных перемен.
    А немного позже – косы в поясницы.
    Строгий черно-белый праздничный наряд.
    Первая влюбленность. Слезы на ресницах
    От звонков, что в мае школьникам звенят.

    (5) Школа

    Я о школе дорогой
    Вспоминаю с теплотой!
    Вот родные наши окна –
    Здесь учились мы с тобой…
    Наш просторный светлый класс –
    Не пустует он без нас:
    Трель звонка едва умолкла,
    Педагог ведёт рассказ.

    Здесь внимают умным книжкам
    Вновь девчонки, и мальчишки
    И учитель открывает
    Знаний светлый путь для них.
    Здесь влюбляются и дружат,
    И примером младшим служат.
    И любой ребёнок знает:
    Школа очень любит их!

    Мы придём в который раз
    В эту школу, в этот класс:
    Чудный праздник — вечер встречи –
    Соберёт сегодня нас.
    И учитель, весь седой
    Нас обнимет, как родной…
    Как мы рады — нет и речи! –
    Что увиделись с тобой.

    Итак, пятым, на мой взгляд, стало стихотворение «Школа». Написано оно неплохо, но как-то очень обычно. Прослеживается отчетливый набор традиционных штампов. И знаний светлый путь и учитель весь седой и книжки-мальчишки. Ну и, как бывает со штампами, все монтируется не очень гладко. К примеру
    Вот родные наши окна –
    Здесь учились мы с тобой
    Как бы выходит, что учились не в классах, а именно в окнах. Но, тем не менее, к тройке лидеров стихотворение приблизилось, на мой взгляд, достаточно близко.

    А вплотную к пьедесталу почета подошло стихотворение «Вальс выпускниц». Правда страшной загадкой для меня осталась строчка «Хохотали потом школьных перемен» Ну и слезы на ресницах от звонков сомнения сильные вызывают. Типа в мае гулять бы, а они звонят и звонят на урок.

    Третье место я отдал бы «Вальсу выпускниц». Но есть в нем и досадные недостатки. Например, если уж сказано, что выпускницы летят словно птицы, то повторять что их танец напоминает полет, вроде бы ни к чему. А следом за этим «пусть пролетели вы невозвратимо. Относится к годам, но уж сильно вплотную к летящим выпускницам.

    На второе место мне хочется поставить «Праздник выпускников». Стих не без занозок. «В какие дали удаляешься», например. «Девочек юных наряды». А бывают и не юные? «Город целой площадкою стал». А был половиной площадки? Но это погрешности достаточно мелкие. В целом стихотворение композиционно выстроено, цельно, сюжет развивается динамично. В общем, близко к первому месту.

    Но первое место заслужил, по моему мнению, стих «Доносится из школьных лет». В принципе, можно было бы поточнее проработать эпизод с памятью. Неравноценная игра – не совсем подходящее определение. Равноценная чему? Косоньки – явно растягивание слова для вхождения в размер, смотрится совершенно инородно. Однако ближе всех к победе подошло именно это стихотворение. Причем при условии, что конкурс проходил в достаточно сжатые сроки, ожидать стихов без погрешностей было бы наивно.

    Persevering оценку не ставил(а).
  42. Ну и, собственно, заключительный
    5-й судья-эксперт

    оказавшийся самым свирепым…) Искренне надеюсь, что выставлял Аркадий свои оценки по 10-ти балльной шкале, а не по 20-ти балльной…:)

    Аркадий Ратнер (автор Дуэлита)
    /поэт, член Российского Союза Профессиональных Литераторов/

    1. Как птицы

    Ах, это школа! Ах, этот класс!
    Как я хочу снова видеть вас!
    Ветер гуляет, врываясь в окно,
    путает листья..Нет никого..
    Класс опустел довольно давно..
    Все разлетелись, как птицы
    через окно.

    Оценка 3

    2. Первоклашки

    Подружился я недавно
    С тёзкой в нашем во дворе.
    Он – Андрей, и это – славно!
    Будем вместе в словаре.

    Был сюрприз такой нежданно:
    Два Андрея со двора
    В класс один идут случайно
    В первый праздник сентября!

    Буквы выучим и смело
    На асфальте во дворе
    Мы напишем белым мелом:
    Самый лучший 1-й «Д»!
    Оценка 5
    Если бы был только 2-й и третий катрен, поставил бы 6. Сюжет неплохой. Техническая реализация хромает, но есть потенциал для роста.

    3. Друзья-школьники

    С Ванькой мы давно уж дружим
    Вместе на качелях кружим,
    На прогулки ходим – вместе!
    Вместе не стоим на месте:
    Развиваемся, растём!
    По соседству мы живём.

    Только вот одна досада
    (Повелося так с детсада):
    На полгода Ваня старше
    И пошёл он в школу раньше.

    И когда я – в первом классе,
    Ванька ходит во второй!
    — Ты, дружок, не зазнавайся!
    Ведь и я уже – большой!

    Оценка 4. Сюжет неплохой, но слабая техника.

    4. Кем хочу стать

    На почётном месте дома
    У меня и всех знакомых
    По компьютеру стоит,
    Папа часто там сидит.

    Мы с сестричкою шумим,
    Оглушительно вопим,
    Мама с кухни выбегает,
    Нас к порядку призывает:
    «Тихо, дети,
    папа бродит в Интернете!»

    Удивлённо я гляжу,
    Даже слов не нахожу:
    — Это как же папа «бродит»?
    Даже с места он не сходит!

    Объяснила мама нам:
    – Новости читает там!
    Даже игры, мои дети,
    Вы найдёте в Интернете!
    И общаться со знакомым
    Можно не идя из дома!
    Науки в школе я учу,
    ПРОГРАММИСТОМ стать хочу!

    Оценка 4

    5. Пролетело время стаей журавлиной

    Пролетело время стаей журавлиной.
    Юности прекрасной сроки коротки.
    Вот и рвутся в память прошлого картины –
    Первый и последний школьные звонки.
    Целовались с солнцем бантики большие,
    Синяки скрывали гольфы до колен,
    Стрижки у мальчишек коротко-смешные,
    Хохотали потом школьных перемен.
    А немного позже – косы в поясницы.
    Строгий черно-белый праздничный наряд.
    Первая влюбленность. Слезы на ресницах
    От звонков, что в мае школьникам звенят.

    Оценка 5. Чуть лучше предыдущего, но все равно слабо. Банальные образы (Пролетело время стаей журавлиной), банальные сравнения (прекрасная юность). Хохотание потом вызывает желание подарить дезодорант, а в пояснице обычно не косы, а боль — косы бывают до пояса.

    6. Вальс выпускниц

    Словно прекрасные белые птицы
    Тихо по залу летят.
    Это подруги мои – выпускницы,
    В танце прекрасном парят.
    Очень легки, невесомы движенья,
    Нежный плеча поворот.
    Белые платья и вальса круженье,
    Напоминают полет.
    Пусть пролетели вы, невозвратимо,
    Школьные наши года,
    В памяти танец подружек любимых
    Я сохраню навсегда.
    Оценка 4

    7. Школа

    Я о школе дорогой
    Вспоминаю с теплотой!
    Вот родные наши окна –
    Здесь учились мы с тобой…
    Наш просторный светлый класс –
    Не пустует он без нас:
    Трель звонка едва умолкла,
    Педагог ведёт рассказ.

    Здесь внимают умным книжкам
    Вновь девчонки, и мальчишки
    И учитель открывает
    Знаний светлый путь для них.
    Здесь влюбляются и дружат,
    И примером младшим служат.
    И любой ребёнок знает:
    Школа очень любит их!

    Мы придём в который раз
    В эту школу, в этот класс:
    Чудный праздник — вечер встречи –
    Соберёт сегодня нас.
    И учитель, весь седой
    Нас обнимет, как родной…
    Как мы рады — нет и речи! –
    Что увиделись с тобой.

    Оценка 4

    8. Первая Любовь ( юмористическое)

    Третьеклассник мальчик Петя –
    Хочет знать про все на свете !
    Он смышлен не по годам,
    Разобрал компьютер сам!
    И конечно нет сомнений
    В том что будущий наш гений
    Очень целеустремленный
    Даже в Юльку не влюбленный.

    И на днях сказал всем в классе –
    -Что любовь для лоботрясов!-
    Для него день школьный праздник
    Но за что же Петю дразнят?
    Называют Хмырь — науки,
    Не за глаженные брюки,
    Не за то что ростом рослый
    Просто Петенька наш толстый.
    А зачем ему фигура,
    И уроки физкультуры?

    Но вчера все изменилось
    Что же с Петенькой случилось?
    Пропустил он даже школу
    И один остался дома.
    Целый день по интернету
    Прочитал про все диеты!
    За день съел он два банана!
    Потерял полкилограмма!
    Нет наш Петенька здоров
    И не нужно докторов:
    На всю жизнь запомнит он –
    Школьных дней, былых любовь!
    Оценка 4.
    Не увидел любви (Даже в Юльку не влюбленный). Есть хорошие фразы: Разобрал компьютер сам!, любовь для лоботрясов!, Хмырь науки (тире не надо. Между прочим: Хмырь Наукин еще бы лучше звучало). А так беспомощность полная.

    9. Как в памяти события сохранены

    Как в памяти события сохранены
    Так я сейчас фрагменты вспоминаю…
    Мой школьный вальс…как всё же далеки
    года, с которыми теперь на расстоянии
    Девчонка первый раз держала тот звоночек
    У парня на плечах сидела и звеня,
    Давала всем улыбочки кусочек
    Я в первоклашке той увидела себя…
    Вдруг, вздрогнув,в сердце чувствовалась слабость
    И по лицу скатились искренние слезы
    Звеня звоночком ты ощущаешь храбрость
    За то,что школа принесла нам много пользы!
    Оценка 2.

    10. Доносится из школьных лет

    Доносится из школьных лет
    Звонок. Годов завесу скину –
    Как будто вновь держу букет
    Бордовых свежих георгинов,

    Как будто снова слышу трель
    Птиц на деревьях ранним утром…
    Красивый бант, большой портфель-
    И вновь я школьница, как будто.

    Вхожу я робко в первый раз
    В просторный класс, сажусь за парту,
    С вниманьем слушаю рассказ
    О Родине, смотря на карту.

    И полетели, понеслись
    Деньки безоблачные эти!
    Как косоньки переплелись
    Воспоминанья на рассвете.

    Я вспомню всех учителей
    С глубоким чувством уваженья,
    Без лести, ведь в душе моей
    Их дум и мыслей отраженье.

    Друзей всех вспомню и подруг.
    А кто таскал меня за косы?
    Стучится память:тук-тук-тук!
    Задам сейчас ей все вопросы.

    Как на экзамене она
    Стоит сейчас передо мною
    С огромным бантом, смущена
    Неравноценною игрою.

    Спасибо, память! Ставлю «пять».
    Уходит, я смотрю ей в спину.
    Ах, как мне хочется нарвать
    Букет сентябрьских георгинов!

    Оценка 5.
    Чуть лучше. Желтым выделил нарушение ритма. Отсутствие техники. О мелочах, типа птичьих трелей осенью и говорить не хочется. Оценку поставил неожиданно высокую, потому что из первых двух катренов можно что-то попробовать сделать, а последний даже ничего. Уходящая память — довольно рискованный образ, но за ним по ниточке дорога в поэзию, если понятно, о чем я.

    11. Праздник выпускников

    В царство белых ночей по Неве выплывает
    Алый парусник — символ мечты.
    Беззаботное детство, в какие же дали
    Удаляешься медленно ты?

    Фейерверк над водой, восхищённые взгляды!
    Город целой площадкою стал.
    Как волнительны девочек юных наряды…
    До утра продолжается бал.

    Повзрослели девчонки, окрепли мальчишки;
    Отправляясь во взрослую жизнь,
    Надо помнить, что плохо быть серенькой мышкой,
    Все таланты свои покажи.

    Начинается новая длинная повесть –
    Книгу жизни писать и писать!
    Устремлений и замыслов голое поле
    Им придётся ещё распахать.

    Пусть гуляют мальчишки, смеются девчонки,
    На экзаменах пусть повезёт!
    Голос юности трепетный, ветреный, звонкий
    Над ночною Невою плывёт.
    Оценка 4. Из всего текста интерес представляют две последние строки. Из двух последних строк Ветреный голос.

    12. Школьная пора

    Когда в саду померкли хризантемы,
    Дождь за окном и на тропинках лужи,
    Тогда невольно возникают темы
    О возрасте, который греет души.

    Мечтали в юные года о чуде
    И думали, что не придётся плакать,
    Что счастье жизнь преподнесёт на блюде.
    Бежали и не замечали слякоть.

    О, школьная пора, как ты прекрасна!
    Вернуть бы твою радость и беспечность.
    Хоть наши пожелания напрасны,
    Но говорить мы можем бесконечно.
    Оценка 5.
    Второй катрен почти нормальный. Темы о возрасте, который греет душу (не возраст — тема греет душу) — неплохо. Когда я говорю почти и неплохо, это значит, что имеется исходный материал для работы.

    13. В память своим учителям

    И есть одно, и у тебя, и у меня,
    Нам память всем хранит года о школе,
    Где благодарны мы своим учителям
    За то что нас учили, и невольно

    Мы снова возвращаемся с тобой туда:
    Где юность, еще детством по соседству
    И где мы торопились повзрослеть , Года
    Летели , только что-же щемит сердце?

    Когда мы вновь стоим у школьного двора
    Своих детей уже проводим в школу,
    И им прекрасной будет школьная пора,
    Где мир вокруг откроется, и новым

    Путем из школьных стен кто как, опять уйдут-
    Выпускники, а жизнь меняет лица,
    Но всем одно — благодарить свою судьбу ,
    От юных лет хранить в душе частицу !

    И время скоротечно , знаешь ты , а я –
    Прошу пусть с каждым благодарным словом,
    Из школьных стен, и обо всех учителях:
    Вдруг зримым станет обелиск нерукотворный ! …
    Оценка 5.
    Сплошные банальности + не очень хороший русский язык

    14. Одноклассники

    Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь.
    Синий взгляд такой же ясный.
    Здравствуй, школьная любовь!
    Отголосок драмы школьной,
    Как ни странно, уцелел,
    Хоть изрядно постарел
    Наш любовный треугольник…
    Вместо глупой чистоты –
    И обманы, и потери,
    И захлопнутые двери,
    И сожженные мосты…
    Но соседка с третьей парты
    Вновь других подруг родней –
    Тает груз прошедших дней,
    Как ледок под солнцем марта.
    Удивительное средство
    Против жизненной хандры —
    Наши дальние миры
    Свяжет ниточка из детства…
    Оценка 7. Гораздо лучше всего, что было до.

    15. Школьная пора

    Школьная пора –
    судьбы страница!
    Ты есть ученик-
    я, ученица…
    Школьная скамья-
    людей сближает.
    Школьные друзья-
    нас понимают!

    В школе, детвору-
    научат жизни…
    Грустные на ум-
    приходят мысли…
    Школа поголовно, научает…
    Ни за что она, не отвечает.

    Школа, цитадель-
    традиций века…
    Школьная пора-
    судьбы примета…
    Школьные года-
    не забываем…
    Школьную любовь-
    мы вспоминаем.

    Школьная пора –
    судьбы страница!
    Ты есть ученик-
    я, ученица…
    Школьная скамья-
    людей сближает.
    Школьные друзья-
    нас понимают!
    Оценка 5

    16. Школьный звонок

    Читаю. Под партою – мир приключений.
    Урок. Не позвали б к доске!
    Ничё не учил я. Устал от учений.
    Висю, будто на волоске:

    Вдруг вызовет математичка некстати…
    А тут не применишь и «шпор».
    Какой из меня, черт возьми, математик?!
    Вот «Русский» — другой разговор!

    Эх, вот заболеть бы нечаянно гриппом! –
    Тогда — чай с малиной в постель…
    Пусть градус высокий, и слабость, и хрипы, –
    Лафа! За окошком – метель…

    А Вовка — с указкой у контурной карты…
    Я в свой окунулся мирок.
    Захлопали книжки, заёрзали парты.
    Какой у нас третий урок?

    Любимец девчонок. Лукавые взгляды.
    Роман. Не совсем «Идиот».
    Толкает коленкой сидящая рядом:
    «Прячь книжку! Мария идёт!»

    Гляжу на учителку, как из засады.
    Не вытряхнуть вату из ног.
    – К доске? Как на казнь? Может, всё же не надо?..
    Ну вот, дотянули! — Звонок!
    Оценка 7. Слава Богу, попытка что-то сделать по-нормальному. Большой плюс использование соответствующего лексикона: ниче, висю. Минус – слабая техника: разухабистое “и” перед шпорой, непонятно математика или география. В общем, задумка хорошая. но до 8 не дотягивает

    17. Старшеклассник

    Отчетливо помнятся школьные годы.
    И память упрямо честна.
    Мне дорог тот мир. Помню запах свободы,
    Когда наступала весна.

    Тот запах пронзителен, сладок и тонок.
    Как на перемену звонок.
    А как не заметить красивых девчонок,
    Их глаз шаловливых, их ног?

    Легки – физкультура и литература.
    Был отдыхом скучный диктант.
    Любил рисование. И перекуры.
    На танцы являлся – как франт.

    С друзьями любил в наступившее лето —
    Как в речку с разбегу вбежать.
    Рыбачить, гулять и читать до рассвета,
    И в травах высоких лежать.

    И слушать среди одуванчиков ломких
    Кузнечиков ( ковка подков).
    И трогать случайно у классной* девчонки
    Созревшие вишни сосков.

    Быть раненым насмерть стрелою Амура
    Я неизлечимо любил.
    Губа у меня была вовсе не дура.
    Красавец, спортсмен, не дебил…

    За что я любил эти школьные годы? –
    Внутри этих замкнутых стен
    Я понял великую ценность свободы
    И радость больших перемен!

    *амфиболия
    Оценка 6.

    18. Наизусть мне надо было выучить

    Наизусть мне надо было выучить
    гимн Советского Союза,
    Надо было мне его хоть тресни
    Перед целым классом простонать,
    Но в рассыпную разбежались в ужасе
    От меня по букварю все буквы,
    Злорадствуя смеялись надо мною, закатившись под кровать.
    Помню…Со слезами на глазах впитывал я гимн Советского Союза,
    Со слезами научился буквы в слова собирать.
    Оценка 4. Отлично задумано… и все.

    19. Школа

    Школа учит нас писать,
    И читать, и считать…
    Старших в жизни уважать,
    Книги умные читать.
    Чехов, Горький, Михалков,
    Анатолий Рыбаков,
    Киплинг, Пушкин, Лев Толстой-
    Вот неполный список мой!

    Школу, я мою люблю!
    Дружбой школьной дорожу!
    Мои школьные года –
    Я запомню навсегда!

    Всем моим учителям,
    Одноклассникам-друзьям,
    Я, спасибо говорю-
    И за всё благоДарю!
    Оценка 3

    20. Это время летнее, это время школьное

    Время бесконечное, солнечное, летнее,
    Школьные каникулы аж до сентября!
    Платье, мамой сшитое, в дневнике – заветное,
    Земляника сладкая, бабушка и я.

    Домик за околицей. Васильки с ромашками.
    Баня, сад и клеверный солнца аромат.
    Разговор с кузнечиком, травкою, букашкою,
    Ночи полнолунные, мыслей звездопад.

    Сени, шкаф и веники с сундуком всё помнятся,
    Над крыльцом прозрачное небо в облачках.
    И с утра до вечера ветер в поле, вольница,
    И коровка чёрная с добротой в зрачках.

    Вот, и лето кончилось. Школы предвкушение.
    Первый день с букетами и с друзьями встреч,
    И линейка первая, где любви владения,
    И звонок заливистый, обращённый в речь.

    Полонез Огинского, парты деревянные,
    Солнечные зайчики, классная доска.
    Бантики и фартуки, утром – каша манная,
    Школьная столовая, радость и тоска.

    Тайны астрономии — взгляды разноцветные,
    Где вы, одноклассники, люди – поезда?
    Знаешь, школа, всё-таки, ты — любовь заветная,
    Просто, путеводная ты моя звезда!
    Оценка 5

    Persevering оценку не ставил(а).
  43. Судейская раскладка на конкурс “Школьная пора”

    Аркадий Ратнер:

    1 МЕСТО: нет

    2 МЕСТО:
    Одноклассники

    Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь…

    и

    Школьный звонок

    Читаю. Под партою – мир приключений.
    Урок. Не позвали б к доске!…

    3 МЕСТО:
    Старшеклассник

    Отчетливо помнятся школьные годы.
    И память упрямо честна…

    ……………………………………………………………………………………

    Игорь Панасенко:

    1 МЕСТО:
    Школьный звонок

    Читаю. Под партою – мир приключений.
    Урок. Не позвали б к доске!…

    2 МЕСТО:
    Вальс выпускниц

    Словно прекрасные белые птицы
    Тихо по залу летят…

    3 МЕСТО:
    Одноклассники

    Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь…

    …………………………………………………………………………………………………………………………………

    Сергей Чинаров:

    1 место:
    Доносится из школьных лет

    Доносится из школьных лет
    Звонок. Годов завесу скину…

    2МЕСТО:
    Праздник выпускников

    В царство белых ночей по Неве выплывает
    Алый парусник — символ мечты…

    3 МЕСТО:
    Вальс выпускниц

    Словно прекрасные белые птицы
    Тихо по залу летят…

    …………………………………………………………………………………

    Мила Сердная:

    1 МЕСТО:
    Доносится из школьных лет

    Доносится из школьных лет
    Звонок. Годов завесу скину…

    2 МЕСТО:
    Одноклассники

    Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь…

    3 МЕСТО:
    Пролетело время стаей журавлиной

    Пролетело время стаей журавлиной.
    Юности прекрасной сроки коротки…

    …………………………………………………………………………………………………..

    Олег Бондарь + Ольга Беда:

    1 МЕСТО:
    Одноклассники

    Рюмка водки. Круг колбасный.
    Лихо выгнутая бровь…

    2 МЕСТО:
    Пролетело время стаей журавлиной

    Пролетело время стаей журавлиной.
    Юности прекрасной сроки коротки….

    3 МЕСТО:
    Это время летнее, это время школьное

    Время бесконечное, солнечное, летнее,
    Школьные каникулы аж до сентября! …

    Persevering оценку не ставил(а).
  44. Распределение первых трёх мест:

    Это время летнее – 3
    Одноклассники – 2+3+2+1
    Школьный звонок – 2+1
    Старшеклассник – 3
    Вальс выпускниц – 2+3
    Доносится из школьных лет – 1+1
    Праздник выпускников – 2
    Пролетело время стаей журавлиной – 3+2

    Тройка лидеров:

    Одноклассники – 2+3+2+1
    Школьный звонок – 2+1
    Доносится из школьных лет – 1+1

    ТРЕТЬЕ МЕСТО:

    «Школьный звонок» Александр Долгушин (Egarmin)

    ВТОРОЕ МЕСТО:
    «Одноклассники» Татьяна Веткина (Tatyana Vetkina)

    ПЕРВОЕ МЕСТО:
    «Доносится из школьных лет» Галина Сёмина (Галина Сёмина)

    ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!

    Но приз – озвучка стихотворения – к сожалению, один. И получает его:

    ГАЛИНА СЁМИНА и её «георгины»!!!

    Persevering оценку не ставил(а).

Добавить комментарий

Войти с помощью: